【摘要】加强数学猜想的培养有利于学生思维的发展,它为问题的解决、计划的制订与实施、方案的设计提供了方向性的思考不致于盲目探究。合理的猜想是知识与能力的综合体现,也是个人的求知欲望、进取心和独创精神、意志力与自我实现决心的体现。因此数学猜想思维方式的研究以及培养他们的猜想能力的策略有重要意义。本文通过对三个高二班的学生的数学猜想能力的调查和对学生与教师的访谈得到了如下结论：(1)无论是学生还是教师都 […]

【摘要】本文主要是基于中学生数学解题不规范现象分析,研究现象背后的原因,提出克服这一现象的对策。本文共分五个部分。第一部分为引言,笔者根据自己多年的教学经验和对当前中学生数学解题不规范现象的观察,提出了研究解题不规范原因分析和克服对策的研究课题,并说明了研究的必要性。同时,在查阅相关权威资料后,对相关概念进行了界定。第二部分详细说明了解题规范性的内涵。第三部分主要是将三名初中生作为研究对象,分析整 […]

【摘要】数据新闻是随着数据时代到来出现的一种新型报道形态,是数据技术对新闻业全面渗透的必然结果,它的出现在一定程度上改变了传统新闻生产流程。本论文对这种利用数据技术的跨学科、跨领域的新闻生产进行研究,以此探讨在媒体生态环境发生急剧变化的情况下,数据新闻作为一种独立的报道模式的意义。论文的第一章对数据新闻的历史溯源做了回顾,并与相关概念进行了厘清界定,在此基础上把握数据新闻的内在含义。第二章为论文重 […]

【摘要】问题是数学的心脏,也是数学教育研究中的核心内容之一。数学的学习主要就是解决数学问题的学习,解决问题是把握与深化对知识领悟的过程,是培养分析问题与解决问题的基本技能,是发展理性思维品质的主要途径。免费师范生解决数学问题烦人状况直接关系着他们未来的教育工作水平。一定的数学解题水平也是一名优秀教育工作者的基本素养之一。数学专业免费师范生经过四年的专业课程学习,数学解题能力水平理应达到一定水平。查 […]

【摘要】本论文是关于高中学生数学价值观现状的调查研究,符合当前数学文化热的大背景,数学价值观的研究是对数学的反思,也是对民族数学教育的思考.本文在已有文献的基础上,借鉴相关学者对数学价值观的阐述和论断,对数学价值观进行了哲学方法上的探讨与界定,并设计了国际上较新的无约束短文问卷.在对问卷调查结果的分析中,不仅考察了数学价值观与性别、地区、成绩等因素之间的相关性,统计并分析了部分高中学生的“学生心目 […]

【摘要】”V+(P)+X+NP”结构是诸如“盛碗里一条鱼”之类的现代汉语常见的结构形式,该结构由动词V、介词P、处所名词X和数量名短语NP组成,各个组成成分具有不同的特征。而结构中的数量名短语的“数量词”有时可以出现而有时可以不出现,介词P也是有时可出现有时可不出现。因此本文主要总结了该结构中数量词和介词隐现的情况并主要从韵律学的角度去探究其原因。本文共分为五章：第一章为绪 […]

【摘要】教育硕士专业学位教育肩负着我国基础教育高层次教育人才培养重担.教育硕士专业学位研究生培养质量决定着我国基础教育的未来发展.本文通过对12份教育硕士专业学位学科教学培养方案中培养目标、学习年限、课程设置等比较研究,发现各培养单位培养方案的异同,发掘各培养单位培养方案的优势与不足,以期对全日制教育硕士培养方案提出可行性改进与完善意见.本研究选取三类院校12份全日制教育硕士专业学位学科教学(数学 […]

【摘要】数学学困生的转化是数学教育工作者长期关注的问题.新课程标准要求使每个学生学到必须的数学,所需要的数学.如何使数学学习困难学生达到数学课程标准的要求,如何实现自身在数学上的发展,这就要研究数学学困生转化的对策.HPM是教育取向的数学史研究,HPM研究的问题有HPM视角下的课程,HPM视角下的教学,HPM视角下的学习,HPM与教师专业发展等,涵盖了数学教育的各个方面.数学学困生的转化是数学教育 […]

【摘要】数学概念是数学的逻辑起点,是学生进行数学思维的核心,因此在数学学习与教学中都占有非常重要的地位。多元表征的研究逐渐成为数学教育心理学国际研讨组的主题。对数学概念多元表征的突出强调,则是数学学习心理学在当前的发展趋势。高中生数学概念多元表征的能力能较好地反映出他们对数学概念的掌握情况。本论文旨在研究高中生对于数学概念的多元表征能力的现状,为数学概念的教学提供进一步的实践指导意义。本研究在对国 […]

【摘要】环腺苷酸cAMP和环鸟苷酸cGMP是具有细胞内信息传递作用的小分子,被称为细胞内第二信使,在新陈代谢,神经传递和细胞生长等多个方面起着重要的作用。cAMP和cGMP的细胞内的浓度水平由膜上的腺苷环化酶的合成和磷酸二酯酶的降解共同调控。磷酸二酯酶PDEs催化水解cAMP和cGMP,生成没有活性的AMP和GMP。磷酸二酯酶对细胞的生理过程具有重要的调控作用。在磷酸二酯酶超级家族11种基因家族中 […]