【摘要】随着时代的快速发展,科学技术的日新月异,特别是知识和经济爆炸时代的即将到来,原先的应试教育再也不能适应新形势的发展需要,取而代之的将是以全面发展和提高学生各项素质的素质教育。素质教育的宗旨是教育要面向每一个学生,在教学过程中要让每一个学生都得到发展和提高。而由于种种原因大量涌现的学困生,会严重阻碍着素质教育的实施。因此分析学困生的成因及提出有效的转化措施确实是势在必行。本文在各大教育专家及 […]

【摘要】语言是社会交际的工具,社会性是自然语言的本质属性,语言的主体是人,人们利用语言交流思想,表达感情,在语言的生成发展甚至消亡的过程中,都不免会打上“人”的烙印,然而人类有男女之别,因此男女在语言使用上有差别也是显而易见的事实,人们的言语行为会受到特定的性别因素的影响。而电视访谈类节目历来受到人们的喜爱,也引起了语言学者的兴趣和关注,他们从不同的角度对电视访谈类节目的会话进行了大量的研究,但笔 […]

【摘要】随着我国教育事业的发展,对于教育理论的研究也随之深入,从教师专业化发展的角度来审视教师素质的现状,已经成为研究教师建设的一个新视角。鉴于中国经济发展的不协调,导致城乡经济差严重,随之而来的,是城市与农村之间教育实力的差距,这种差距不但体现在教学环境、教学资源、学生水平上,也存在于教师教学水平上,所以,如何改变农村教师教育水平层次低的现实,成为了社会各界关注的焦点。湖北省从2004年开始实行 […]

【摘要】括入式插说是一种带括号标志的插说,也是一种客观并且普遍存在的语言现象。至今由于研究角度各有不同、使用方法的差异,学界对插说在性质、范围等方面都还难以达到一致。尽管如此,对于插说的研究势头依然很强劲,但有关带形式标记的这类插说似乎还没得到学界的重视,相关研究见诸文章的极其少见。这也说明现有的对插说的研究还不够全面。针对这个问题,我们试图对括入式插说进行一个较为全面的分析。首先是对本文所研究的 […]

【摘要】我国当前正处于经济转型的关键时期,企业对核心人才的需求和保留矛盾异常突出,核心人才流失的现象相当普遍,人才流失的主要原因在于企业的激励和保障机制缺失,良好的雇佣保障机制可以减轻员工工作压力,改善员工心理环境,培育员工的归属感和企业认同感,增进员工工作满意感,进而提高员工工作效率。因此,雇佣保障对改善员工工作态度,降低企业核心员工的流失率等方面可能会起到积极作用。本研究围绕雇佣保障、工作嵌入 […]

【摘要】锂离子电池凭借其高能量密度和长寿命而被看作是最有效的能量储存系统之一。在目前已知的锂离子电池磷酸盐正极材料当中,磷酸钒锂(LVP)凭借最高的的理论比容量197mAhg-1(在3-4.8V的电压范围内)而被看作是很有潜力的锂离子电池正极材料。可是实际上,可以获得的磷酸钒锂的比容量都低于这一值。这是因为磷酸钒锂的电子电导率很低,很大程度限制了它的能量密度。最近研究发现,石墨烯具有良好的电导性和 […]

【摘要】经过多年的发展和演进,情报学作为一门独立新兴学科的地位,已经逐渐得到学术界和社会各界的认可。云计算、物联网,特别是各种社交媒体的产生,极大的改变了用户的信息交流方式和数据资源的存储方式。在信息与网络技术的推动下,大量的、非结构化的、异种数据信息快速累积,将人类带入一个数据化的时代——即大数据时代。同时,也为人们营造了一个新的生存空间,即信息空间。信息化时代,人们不仅要在现实空间中生存,还需 […]

【摘要】本文以《现代汉语语法信息词典详解》(第二版)中名词库“后名”语法属性标记为“否”的946个名词“N”作为研究对象,依托“N+指数”结构形式分别在CCL及人民网进行语料检索。其中,共有243个“N”所依托的“N+指数”在上述两大语料库中得到检索结果。同时,“N+指数”结构已扩展为“(X)+N+指数+(Y)”。通过对全部语料进行结构-意义分类,最终将目标结构缩小限定为意义上属于“+”类并且以a […]

【摘要】社交焦虑,是指在与他人交流、公开演讲或被关注时表现出持续的害怕情绪。社交焦虑者的一个重要特点是害怕负性评价,大量研究已经证实了其对威胁信息和负性评价的显著注意偏向(负性注意偏向),至于其对友善信息和正性评价的注意偏向(正性注意偏向),则少有研究。本文在前人的研究基础上,考察了社交焦虑者对正性表情面孔的注意偏向,提出了一个理论模型试图对这种注意偏向的心理机制进行探究,并且通过实验研究对之进行 […]

【摘要】随着科技的发展及网络知识的推波助澜,全球知识呈现倍速的增长,此现象虽带给现代人类无与伦比的知识,但亦在同时阻碍人们对于知识的运用。对于潮流的、系统的知识,人们在获取方面比较方便快捷,并且由于这些知识逻辑性比较强,运用方面也够不成障碍,使得用户在获取方面十分便捷。但是对于一些不引人注意的、无系统化的一些知识(如传统文化等),尤其是一些没有明确的定义,或是有不同的名称,且在检索方面造成一定歧义 […]