“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用探究 07月24日
【摘要】处于青春期的青少年在其接受教育的中学阶段是其身心成长的重要时期,其身心由快速成长逐步到成熟定型,在这时期采取积极有效的措施引导学生的身心发展,有助于学生全面健康的发展。舞蹈教育在促进身心发展有着较为积极的作用,但是目前中学生舞蹈教育却存在某些目的、方法错位和功能缺失的问题,影响和阻碍了中学生的身心发展。本文探究“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用,借鉴“动作治疗”对于身心发展的有效方法,对 […]
中学生自谦的量表编制及其特点分析 04月15日
【摘要】谦虚是中华民族的传统美德,也是源远流长的中国文明的重要道德素养。在当代,谦虚在构建和谐社会的历程中仍然发挥其独特的作用。认识谦虚的含义,了解谦虚行为的产生和掌握谦虚的特点,对继承与发扬谦虚的美德具有重要意义。积极心理学家在其建构的优势价值实践分类体系中,从24种优势性格中归类了人类的6大美德,即智慧、勇气、仁慈、正义、节制与超越。其中,谦虚或谦逊作为24中优势性格之一归类在节制美德中。其含 […]
中学生多元幸福感问卷编制 04月15日
【摘要】过去民间有一句玩笑话“幸福是什么,幸福就是买两碗面条,吃一碗倒一碗”,这句通俗的话充分体现了在那个年代人们对于丰富物质生活的向往。而现在,我国已经成为世界第二大经济体,中国这头雄狮已然开始觉醒,那么在当今社会,人们眼中的幸福是怎样的呢?许多人觉得幸福对于当今的中学生而言只是一种追求,我们的媒体报道经常采用一些触目惊心的数字来告诉大家,有多少中学生不幸福,有多少中学生心理不健康,有多少中学与 […]
中学生课堂情绪体验研究 11月16日
【摘要】课堂作为教书育人的主要渠道和学生学习的主要场所,承担着传承与创造知识、满足学习者知识需求的重要使命,直接影响着教育的质量,影响着学生的发展,甚至关系着国家人才的质量。近年来,情感教学心理学研究表明,学生的情绪体验对其课堂学习效率有着重要的促进或阻碍作用。于是课堂教学情境下学生的情绪体验现象逐渐进入学术研究视野,业已掀起“课堂情绪体验”研究的热潮,并已取得了一系列值得肯定的成果。但该领域也存 […]
德育视阈下的中学生消费问题研究 07月09日
【摘要】世界经济的快速发展,使得经济全球化迅速崛起。随着科技的进步,技术的发达,中国经济也得到长足的发展。国家经济的发展也促进了家庭收入的增加,尤其随着计划生育政策的实施,孩子数量的整体减少,独生子女数量的增加,父母向孩子表达爱的一种方式就是增加零花钱的数量。但是,由于中学生年龄较小,家长的消费习惯影响孩子的消费行为、学校缺乏相应的理财教育、社会拜金主义凸显等原因,中学生的消费问题层出。表面看来, […]
健美操课程对初中一年级学生影响的实验研究 06月26日
【摘要】体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程分为运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应四个学习目标,这些目标建立了现代体育教学的指导思想。但随着体育与健康课程内容和结构的改革一些问题也随之产生,近年来,中学生的体能却在不同程度上逐渐在下降,学生的心理健康问题也随之不断的 […]
承德市中学学校体育安全的现状调查与防范措施的研究 06月09日
【摘要】本文采用文献资料法、调查法、观察法、数理分析法、逻辑分析法对承德市中学学校体育安全的现状进行了调查研究,主要分析了影响承德中学学校体育安全的因素,并提出了预防措施。本论文通过调查研究得出了以下结论:1、体育场地、器材和设施的配备,直接影响学校体育活动的实施。2、承德市中学的领导重视学生参加体育活动的安全系数。3、承德市体育教师的工作积极认真。4、中学生心理和生理都属于不成熟阶段,安全意识薄 […]


