【摘要】课堂作为教书育人的主要渠道和学生学习的主要场所，承担着传承与创造知识、满足学习者知识需求的重要使命，直接影响着教育的质量，影响着学生的发展，甚至关系着国家人才的质量。近年来，情感教学心理学研究表明，学生的情绪体验对其课堂学习效率有着重要的促进或阻碍作用。于是课堂教学情境下学生的情绪体验现象逐渐进入学术研究视野，业已掀起“课堂情绪体验”研究的热潮，并已取得了一系列值得肯定的成果。但该领域也存 […]

【摘要】世界经济的快速发展,使得经济全球化迅速崛起。随着科技的进步,技术的发达,中国经济也得到长足的发展。国家经济的发展也促进了家庭收入的增加，尤其随着计划生育政策的实施，孩子数量的整体减少，独生子女数量的增加，父母向孩子表达爱的一种方式就是增加零花钱的数量。但是，由于中学生年龄较小，家长的消费习惯影响孩子的消费行为、学校缺乏相应的理财教育、社会拜金主义凸显等原因，中学生的消费问题层出。表面看来， […]

【摘要】体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程分为运动参与，运动技能，身体健康，心理健康和社会适应四个学习目标，这些目标建立了现代体育教学的指导思想。但随着体育与健康课程内容和结构的改革一些问题也随之产生，近年来，中学生的体能却在不同程度上逐渐在下降，学生的心理健康问题也随之不断的 […]

【摘要】本文采用文献资料法、调查法、观察法、数理分析法、逻辑分析法对承德市中学学校体育安全的现状进行了调查研究，主要分析了影响承德中学学校体育安全的因素，并提出了预防措施。本论文通过调查研究得出了以下结论：1、体育场地、器材和设施的配备，直接影响学校体育活动的实施。2、承德市中学的领导重视学生参加体育活动的安全系数。3、承德市体育教师的工作积极认真。4、中学生心理和生理都属于不成熟阶段，安全意识薄 […]