【摘要】小学一年级是儿童接受基础教育的起始阶段,也是儿童一生身心发展的关键时期。面对教育环境的巨大改变,儿童在这一时期的适应情况关系着个体未来的学业成绩和职业生涯,关系着个体身心的健康发展。探讨小学一年级儿童入学适应的发展情况,降低儿童的入学坡度,为儿童今后的学习和生活奠定良好的基础,是当前教育工作者和研究人员关注的重要课题。对四川孜嘉绒藏区儿童入学适应的研究有助于引起更多的人关注少数民族地区小学 […]

【摘要】中国作为农业古国，一直存在许多以农业生产为生计的农民，他们占据我国人口的绝大部分。改革开放以来，我国经济突飞猛进的发展，工业化和城镇化加剧，引发农村传统养老模式的弱化,威胁农村地区农民的老年生活，而作为农村社会保障核心体系的农村社会养老问题也日益受到关注。因此，完善我国农村社会养老保险法律制度将有利于我国解决困扰已久的“三农”问题，改善和提高我国农村人口的人权状况和生活水平，缓解因贫富差距 […]

【摘要】我国民间借贷历史悠久，在西周时期已有了初步记载，在不同的朝代均得到了不同程度的发展。伴随着新中国的成立和改革开放的发展，我国民间借贷遭受了不同程度的打击和取缔，但民间借贷活动依然顽强的存在和发展着，并填补了民营中小企业的资金空缺。民间借贷的作用具有双面性。一方面，作为正规金融的补充，为个人和中小企业提供了巨大的资金支持，促进了我国民营经济的发展。另一方面，民间借贷游离于金融监管体系之外，其 […]

【摘要】从商业银行数百年的发展历史来看，当前银行业对经济、社会的影响比以往任何时期都要巨大。全球性金融危机几乎都是从银行的危机蔓延开来，经济社会的稳定与银行的稳定密切相关。当前世界是一个经济全球化、金融全球化的世界，银行跨国经营是世界银行业发展的大趋势。在我国正在逐步开放金融市场的背景下，对我国商业银行如何实现全球化经营进行深入研究，具有重要的理论和现实意义。首先，中国商业银行实施国际化经营对我国 […]

【摘要】商业银行信用卡业务风险管理广义上讲是指在商业银行信用卡业务经营中，因各种不利因素而导致的发卡机构、持卡人、特约商户等损失的可能性。狭义上讲，信用卡风险指因信用卡是无抵押的纯信用贷款，而且授信额度不高、客户个体多，单笔金额小等特点，导致发卡机构损失的可能性。本文从目前信用卡业务中的风险点入手，通过对虚假申请、欺诈、套现、各类操作风险等风险防范措施的分析，论说了商业银行信用卡业务应如何加强风险 […]

【摘要】我国民族教育优惠政策是国家在教育发展不均衡的背景下,为扶持少数民族教育事业,对少数民族学生及少数民族地区教育所施行的优惠性教育政策。政策适切是我国民族教育优惠政策的出发点与归宿,也是保证其切实有用的前提。在对国内外相关研究进行文献整理的基础上,使用比较分析等方法,探讨了我国民族教育优惠政策评价的应然取向。研究结果认为,均等、差别、多元等已有的政策评价取向,实际上都蕴含着政策评价者对适切价值 […]

【摘要】旅游业是21世纪的朝阳产业，在《国务院关于加快发展旅游业的意见》中将旅游业定位为“国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”，说明我国旅游业在国民经济发展中占有重要的地位。但我们不应忽视，旅游消费者权益受损的问题还比较突出，其依法求偿权的保护也不尽如人意。我国的《旅游法》刚刚出台，目前对旅游者权益的保护主要依靠《旅游法》、《民法》、《消费者权益保护法》以及《合同法》等法律法规 […]

【摘要】我国西南民族地区的特殊的意义不仅在于其独特的地理环境和政治格局,更在于其有着丰富多彩的文化。随着国家对民族文化保护的日益重视,新课程改革的不断深入与三级管理课程体系的建立。我国西南民族地区中小学纷纷开设了以民族文化为主要内容的校本课程及活动,并呈现出一派繁荣的景象,为民族文化的传承与发展提供了机遇和空间。然而校本课程开发与实施是一项艰巨而复杂的工作,通过对酉阳土家族苗族自治县的相关资料分析 […]

【摘要】作为整个马克思主义理论体系的主要内容之一,共产主义思想一直是学界关注和研究的焦点。然而,就目前学界研究的总体现状来看,人们更多地关注一些直接讨论共产主义的经典文本,而把《德意志意识形态》(以下简称《形态》)更多地当作一部有关唯物史观的巨著,对其中的共产主义思想关注是不够的,甚至离开唯物史观孤立地解读其中有关共产主义的论述。本文认为,马克思在《形态》中对共产主义问题的阐释,正是以其对“世界历 […]

【摘要】教育是一个国家文明富强的基本保障,而基础教育又是教育发展的基石。然而近年来,中国基础教育阶段的择校热屡禁不止。这种现象不仅给被择学校、学生家长带来了负担,也影响到了农村地区学生及学校的发展,它日益成为一个突出的社会问题,引起了社会舆论的强烈关注。梭坡乡的“择校”问题具有一定的代表性,它不仅关系到城乡二元结构下教育均衡发展的问题,还关系到民族传统文化的认同和传承问题,具有一定的现实研究意义。 […]