【摘要】环境污染正在日益加剧，引起了全社会的高度重视。世界上许多国家和地区都采取法律手段治理环境污染问题。环境污染民事责任和刑事责任作为惩治环境污染的有效手段，越来越受到各国的重视。然而在我国的司法实践中却存在着民事责任与刑事责任混乱不分的现象。这不仅导致环境污染民刑责任关系界限模糊，也导致了司法实践中重民事轻刑事的误区。因此，深入研究环境污染民事责任、刑事责任，以及这两种责任之间的共通性和差异性 […]

【摘要】有限责任公司兼具有人合性与资合性特征，这种特殊的公司性质决定了其股东在行使股权转让权利时必然不同于仅仅具有资合性的股份有限公司。目前学界对于股权的性质分析众说纷纭，本文在总结主要观点的基础上认为股权是一种兼具有支配性与请求性的独立民事权利。基于这一认识，股权内容中的基于身份行使的权利权能并不能作为一种简单的财产性权利而随意转让。另一方面，股权转让中涉及多方主体的利益冲突，转让股东、剩余股东 […]

【摘要】交通宣传用语作为一种社会用语,是人们比较常见的语言形式之一。随着社会文明的不断进步,交通宣传用语逐渐融入我们的生活,文明的交通宣传用语更是当今时代的具体体现。目前,从语言学角度对交通宣传用语进行研究的论文很少,本文运用语音学、语法学和语用学理论和方法对交通宣传用语进行多层次的考察和探究。论文共分为六个部分。第一部分是绪论,介绍了交通宣传用语相关课题的研究现状,并提出本文的研究目的和方法；第 […]

【摘要】学习动机是影响语言学习者二语学习成果的重要因素,对泰国职业学校学生有着重要的影响。本文以二语动机学习理论为理论指导,在总结前人研究基础上通过对泰国尖竹汶职业学院248名学生通过调查问卷、课后访谈、课堂观察的方法得出了影响泰国尖竹汶职业学院学生汉语学习的动机类型、影响因素、动机对汉语学习成绩的影响以及汉语学习效果对动机的反影响的相关结论。调查结果表明：1、泰国职业学院学生的汉语学习动机受到专 […]

【摘要】随着中国经济的快速发展,中国的综合国力也在不断地增强,学习汉语的热潮也随之而来。为了更好地帮助学生学习汉语,克服学习汉语的畏惧感,把游戏加入到对外汉语教学中是可行的。而对外汉语教学中词汇教学是基础,且词汇教学是相对来说比较枯燥、乏味。通过笔者在泰国达府教会学校半年的教学经历,认为把游戏放入词汇教学中是可取的。本文的第一部分是绪论,主要包括选题缘由、研究综述和研究方法。第二部分是从游戏所涉及 […]

【摘要】股东大会是股份有限公司的最高权力机关，由全体股东组成。股东大会享有公司重大事项的决策权，有权选任和解除董事，并对公司的经营管理有广泛的决定权。股东大会又是通过召开股东大会会来议行使权力的。所以，作为召开会议首要阶段的召集程序就变的尤为的重要。对股东大会召集程序的重视与研究能够更好的保护公司的运营以及公司股东的利益。我国现行的《公司法》虽然对股东大会的召集制度作了规定，但在内容上却较为简单， […]

【摘要】旧读、又读是现代语文辞书注音中经常用到的两个术语语，而各家辞书对旧读、又读的认识存在较大分歧，出现了标注标准不一，标注体例混乱的情况。基於此，我们选取了《古今汉语词典》作为研究的平台，穷尽性地分析了该词典标注的旧读和又读。对如何界定旧读、又读，现代辞书如何处理旧读、又读给出了我们的意见。论文主要包括以下几个部份：第一章为导论，介绍了选题缘起、旧读和又读的研究现状以及研究方法、研究目标及研究 […]

【摘要】婚介服务合同是指婚介服务提供方为征婚者介绍婚恋对象的过程中，双方设立、变更、终止权利义务关系的协议。婚介服务合同作为一种多具有人身属性的合同，信任是合同关系建立的基础。在此种信任消失之后，合同当事方应该有及时退出合同关系的权利。然而在解约的过程中，征婚者维护自身权益存在着障碍，主要在于合同中对解约条件和违约责任的约定不明，征婚者要求解除合同的请求难以得到实现。即使婚介服务机构同意解约，因双 […]

【摘要】目前的住宅建筑中，对于空调室外机的常用处理方法为：将室外机布置于建筑凹槽结构内，并用百叶进行封闭。实际工程中，如果室外机的布置不合理，往往会对空调的制冷性能带来严重的影响。因此，关于如何合理布置室外机、优化室外机周围热环境、提高室外机运行的能效比是目前值得深入探讨的课题。本文以焓差实验室为平台，结合数值模拟，研究了安装方式、百叶形式、室外温度、室外风速风向及热释放率对室外机周围热环境以及能 […]

【摘要】菲律宾人学习汉语的热情有增无减。为了在菲律宾推广和普及汉语,对外汉语教师不仅要结合菲律宾学生的实际情况进行因材施教,而且要不断改进教学方法做到有的放矢。幼儿教育是基础教育,儿童汉语教学对于儿童今后的汉语学习相当重要。在初级阶段的汉语教学中,语音教学是教师的首要任务,但语音教学中会存在很多问题,声母教学便是其中之一。很多教师缺乏对菲律宾儿童语言环境的了解、缺乏对菲律宾儿童学习特点的认识,只是 […]