【摘要】新词新语是现代汉语词汇系统中的重要组成部分,其产生从一个侧面反映了中国社会的发展以及人们关注的焦点。对外汉语教学中应该进行一定数量的新词新语的教学,这似乎已成了定论,关于这一点,前人的研究成果颇丰。但是将新词新语置于教材中研究的则寥寥无几,尤其是将新词新语置于综合教材中进行研究。综合教材作为汉语学习者学习的主干教材,是否应该加入一定比例的新词新语教学?应该在哪个阶段加入?现行的综合教材对新 […]

【摘要】对外汉语教学事业从产生到发展壮大期间,各种教材应运而生,大量出现。口语是语言交际最主要的形式。口语水平的高低是衡量一个人外语水平的重要标尺。口语能力的提高,直接关系到他们使用语言进行交际这一目的的完成与否。因此,在对外汉语教学实践活动中,口语课具有非常重要的地位,而口语教材的重要性也不言而喻。自20世纪80年代始,口语教材开始与综合教材并肩作战,在教学中各领风骚。随着实践的扩展和深入,尤其 […]

【摘要】留学生汉语学习中的声调问题一直引起对外汉语教学研究者的注意,其中关于印度尼西亚学习者对声调的感知过程的研究成果并不多。主要的研究是采用录音分析等调查方法得出结论的,至今使用声学实验中的听辨方法的研究还没有大规模展开,也没有人用听辨实验的方法来研究印尼语者的声调习得过程,这些都引发了笔者的兴趣。本文想研究中文母语者在听辨中文声调时和非声调语言母语者在听辨中文声调时有什么不同,希望从这些不同中 […]

【摘要】转折关系词语是汉语中最重要的关系词语之一,无论是学习中还是生活中都被大量的使用。汉语学习者在进行转折关系词语学习的过程中会出现不能准确的表词达意,更甚者会出现语法错误,这给语言交流带来了很大的不便。本文在前人研究的基础上,对比较常用的转折关系词语在语义、语用、语法上进行对比,并通过问卷调查的形式对常见偏误进行统计分析,希望能够对转折关系词语的对外汉语教学提出针对性的建议。首先,对转折关系词 […]

【摘要】本文主要从共时和历时两个角度,全面地考察了“敢情”的用法。共时层面上,从语义、语法、语用、来解释“敢情”一词,历时层面上,首先考察了“敢”字的语法化过程,之后,探究“敢情”五种用法之间的演变关系。引言部分介绍了问题的提出、研究思路与研究方法、研究综述、拟解决的问题、语料来源。第一章分别考察了“敢情”的基本语义、语义结构模式及语义功能。全面介绍了“敢情”的五种基本语义及其相对应的五种语义结构 […]

【摘要】对外汉字教材是对外汉字教学中的重要组成部分。教材的好坏直接影响教学环节的实施和教学效果。近年来,我国的对外汉字教材编写取得了长足的进展,大批对外汉字教材相继涌现,不同类型的教材也相继出现。在对外汉字教材发展过程中,可将教材分为两类：随文识字类教材和独立的对外汉字教材。这两种类型的教材在编写原则、编写方法、知识点等方面各有不同。本文拟选取两套初级随文识字类教材和两套独立的初级对外汉字教材来进 […]

【摘要】作为伯明翰学派后期的文化学者,斯图亚特·霍尔的研究思想和成就对文化研究领域影响深远。他的研究成果多见于一些文章,其中一篇发表于1973年的《电视话语的编码与解码》(俗称霍尔模式)意义非凡,改变了实证主义研究对信息传递者与受众关系的线性理解,并侧重于对受众主动性的研究,这种新的研究范式使得受众研究拉开了新的帷幕。在当今媒介形式多样化的今天,不管信息传播的方式如何变化,霍尔模式都依然显现着它客 […]

【摘要】在20世纪下半期的空间转向和诗学嬗变背景之下,本文提出“后现代空间诗学”的概念,其理论资源来自福柯、德勒兹、布鲁诺·拉图尔、米歇尔·塞内、卡斯特尔等后现代空间思想家,研究对象主要可包括文学研究中的空间问题,女性主义和后殖民主义中的空间问题、城市生活和生态主义中的空间问题、全球化与地理政治中的空间问题等。这种“后现代空间诗学”的内涵不同于传统文学领域的空间维度研究,它强调在数字媒介和全球化时 […]

【摘要】在昆德拉丰富的小说理论中,“幽默”不可或缺。在他那里,“幽默”不仅仅是一个修辞学上的词,而且还是一个有着深刻内涵的范畴。“昆德拉式幽默”将事物之重与形式之轻糅合在一起,充满对存在的质询,为我们折射出了这个世界“不能承受的生命之‘真’”,在文学史上有着重要地位与研究价值,并对后世有广泛的启示意义。本文力图从理论、实践两方面分析昆德拉的幽默观,在其他作家的类似理论与时代的镜子中,映照出“昆德拉 […]

【摘要】时尚古已有之,随着商品经济的发展以及消费时代的到来,当下的人们对各种时尚热潮的追逐大有愈演愈烈之势。时尚事业的如此繁荣却并没有带来相应的学界研究热潮,当然这和人们对时尚的认识与了解程度不无相关。同时,研究者关注的焦点大多都是集中在对时尚产生和发展的社会学以及心理学原因的探讨上,却鲜有学者从审美的角度来审视时尚。当下,市场经济下的生产资料的极大丰富一方面,满足了人们日益增长的物质文化需求,另 […]