【摘要】本文从教师、学生、教材、社会四个方面认真分析了小学语文三年级起步作文的教学现状,并剖析了造成这些现状的原因；接着论述了建构小学语文三年级起步作文指导体系的意义；然后根据“新课标中三年级作文教学要求”、“三年级学生的心理特点”、“三年级学生的作文学习特点”,针对性地提出了一系列作文指导方法：从积累素材,到作中解困,到评讲作文,到修改作文,最后到自觉写作,建立了一套理论创新、易于操作的指导方法 […]

【摘要】随着近代以来地下古文字资料的陆续出土和研究工作的开展，以文字、音韵、训诂为基石的传统说文研究进入到了以出土文字材料与《说文》互照来进行研究的新时期。本文采用王国维所说的“二重证据法”，对甲骨文、金文、小篆的“口”形部件进行了共时和历时的研究。甲骨文阶段，分别从词义和字形的角度，研究“口”形部件的多义性和“口”形部件开口方向的多样性两个特点。金文阶段，则通过与甲骨文对比，将新增的以“口”形部 […]

【摘要】本文以英语世界中的苏轼研究为研究对象，梳理归纳出其大致的研究范围和内容，并从总体上把握其研究特征；分析最具代表性的苏轼译本，从译介学角度对比不同译本，探寻两种语言转换过程中创造性叛逆、文化误读的基本状况；对英语世界苏轼研究领域的代表性著作进行深入分析，探寻其独特的研究方法和视角对国内学界苏轼研究的重要启示意义。序言部分梳理了目前学术界对英语世界苏轼研究的关注情况，指出其不足之处，点明此论题 […]

【摘要】《初刻拍案惊奇》是明代末年凌濛初编著的一部拟话本小说。《初刻拍案惊奇》以市民为主要读者对象，因此语近俗俚，比较接近明代的口语，是研究明代语言的重要语料。鉴于此，本文把《初刻拍案惊奇》疑问句作为研究对象，力图对《初刻拍案惊奇》疑问句进行全面、系统、深入的研究，对其用例进行了归纳、描写，分类探讨，总结其特点。本文将《初刻拍案惊奇》中的疑问句分为特指问句、是非问句、选择问句和反诘问句四大类。本文 […]

【摘要】量词是汉语中独具特色的一类词。其数量众多，用法复杂，一直以来都是对外汉语教学中的难点和重点。量词可具体分为名量词和动量词两类。名量词占据了量词的绝大部分。在对外汉语教学实践的过程中，我们发现学生所出现的量词偏误以名量词偏误为主。所以本文决定从名量词入手，搜集名量词偏误，运用偏误分析的方法探寻偏误原因；并针对产生偏误的原因提出相应的教学方法。同时文章还对名量词与名词的搭配关系进行了深入的探讨 […]

【摘要】目前，国内的高等院校已经普遍地实行了以选课为核心的学分制，学生选课早已成为了高校教务管理中最为重要的工作之一。然而，受制于选课的复杂性，当前大部分的选课系统并没有实现真正的完全学分制选课，学生所选的课程的类型、数量都受到了诸多限制。本文结合苏州大学文正学院的教学实际，设计和实现了一个基于完全学分制的开放式选课系统。通过系统对学生可选课程的甄别，学生可以选择全校开设的课程，扩大了学生选课的范 […]

【摘要】环境责任保险理论的出现与应用，为解决环境问题提供了帮助，通过西方国家较为成熟的发展和实践，环境责任保险成为了解决环境污染和社会发展矛盾的重要手段。与西方相比，我国的环境污染责任保险体系尚未建立，推行环境污染责任保险的进程比较缓慢，而强制性保险模式作为实施环境污染责任保险制度的基础，如何在我国实现是很现实的问题。本文以环境污染强制责任保险的基本理论研究为起点，综合国外环境污染责任保险制度的历 […]

【摘要】地名是一个地方的名片，它承载着一个地方的发展历史；地名变更是一项行政决策，它折射出当地政府的管理智慧。地名变更应是一项复杂的工程，涉及政治、经济、文化的方方面面，包括很多环节；然而如今，变更地名已成为一些政府常用的欲推动地方发展的手段，盲目无序更名的背后是任性随意的行政决策，这种做法不但违法，而且还损害当地居民的公共利益。如何全面衡量地名的内在价值和文化，小心谨慎地变更地名，保证地名变更的 […]

【摘要】追问是建立在前次提问和学生回答基础上的与前者有某种逻辑关联并且朝着同一个方向设问的连续提问方式，这种连续提问方式在阅读教学中比较广泛，且有着十分重要的意义。但在目前的语文阅读教学中存在着种种“追问”失当的情形，诸如“追问”缺失、“追问”过度、“追问”落空等等情况。本文在相关理论的指导下，认真分析了造成这些问题的原因：“追问”前未能找准切入口、“追问”时未能从整体上正确把握“追问”的方向、“ […]

【摘要】清代乾、嘉两朝是政治承平、经学复兴的时代。治世的背后，文字狱的恐怖造成了思想界万马齐喑的状况。作为主流学术的考据学也如一种无形的力量贬抑着宋学与文学，塑造着知识分子倾向汉学的自我认同。钱大昕的一生横贯整个乾隆朝，又是汉学的代表人物，自然受时势学风影响较大。本文即通过分析钱大昕的诗歌，发其隐微心迹并照见整个时代风会。论文的第一章分别从政治、学风、家庭三个角度由外及内探讨钱大昕其世其人，首先分 […]