【摘要】装备制造业是为国民经济和国防建设提供技术装备的产业，是国民经济发展，特别是工业发展的基础。在全球价值链背景下，我国装备制造业长期被锁定在全球价值链的低端，导致其国际竞争力低下；而我国生产性服务业由于小而分散和产业体系尚不完善等原因，其国际竞争力也不高。实现我国装备制造业与生产性服务业竞争力的提升，特别是实现我国装备制造业的全球价值链攀升，已成为我国经济领域中的重要问题，而产业融合则为问题的 […]

【摘要】介绍了一种新型的2D阀的控制器.2D伺服阀采用伺服螺旋机构实现阀芯的角位移转化成阀芯的轴向位移,阀芯的旋转运动由一步进电机来驱动,阀腔内产生的压力差推动阀芯的轴向运动.该控制器以基TMS320F2812DSP芯片的空间电压矢量调制技术为基础,以PWM功率放大电路和A/D采样电路作为基本硬件组成.该控制器的软件部分由C语言编写的控制程序组成.结合给出的系统流程图,搭建实验平台并对该控制器性能 […]

【摘要】本翻译报告是对埃林·卡什恰克（EllynKaschak）和萨拉·沙拉特（SaraSharratt）共同编著的心理治疗文本《心灵摧残：前南斯拉夫的女性》(AssaultontheSoul:WomenintheFormerYugoslavia)进行汉译的综合性思考。原文主要介绍了前南斯拉夫国际刑庭的女性法官为维护女性的合法权益，将战时对女性实施的强奸、暴力等罪行定为战争罪等方面所作出的种种努力 […]

【摘要】由于计算机、网络、传播技术等科技的快速发展,在传统自拍形式的基础上出现了以网络拍摄工具及网络传播平台为一体的新兴生活方式—网络自拍。网络自拍隐私权是指自拍主体在网络自拍过程中具有的私人信息不被他人肆意披露、公开,私人空间及私人活动不被他人非法侵扰的权利。网络自拍隐私权并不简单等于传统隐私权或者网络空间中的隐私权,它以隐私权作为权利基础,同时具有隐私权在网络空间中的特征,是隐私权的一种特殊表 […]

【摘要】本文基于采场围岩中存在由“高应力束”组成的应力壳理论,运用实验室相似模拟、计算机数值模拟、理论分析等研究方法,以采场大范围围岩为研究对象,开展了非对称开采采场围岩应力场、破坏场及位移场演化特征的煤柱宽度效应研究,进行了采场围岩支承应力形成和发展的分析计算和临空区煤柱宽度变化对其影响规律研究,实例分析表明运用此种方法分析计算采场围岩支承压力、研究煤柱宽度对采场围岩支承压力的影响规律是可行的。 […]

【摘要】职业教育在中国教育的发展中越来越受重视,高等职业教育是职业教育的高等阶段,高等数学是其公共文化基础课程。目前的高职数学课程,从数学学科内部出发建立课程体系,一方面较少顾及学生的数学基础,另一方面不能满足学生专业学习及工作发展的需求。基于目前高职数学课程与学生水平及需求之间的矛盾,笔者选择某民航职业技术学院运输专业作为研究案例,提出了以下两个研究问题,即：(1)基于某民航职业技术学院运输专业 […]

【摘要】黄土是一种典型的结构性土，在我国有着广泛的分布，且多集中在烈度高地震多发的中西部地区。黄土的结构性直接影响其力学性质，是引起黄土地区环境灾害和工程问题的主要原因之一。本文总结了土结构性研究的基本途径和发展阶段，选择土力学研究方法研究土的结构性。通过分析土体结构在受力过程中的变化机理，分别构建静、动荷载条件下黄土结构性的单变量参数。该组单变量参数既继承了前人成果的合理内核，又拓展了结构性参数 […]

【摘要】本文采用理论分析、实验室试验、数值模拟和现场应用相结合的方法系统研究了煤与瓦斯突出前兆低频电磁信号在煤层中的传播衰减规律，设计了低频磁棒天线并实测了其敏感频带和有效接收范围，结合工作面生产工艺等因素，确定了采掘工作面突出前兆电磁辐射信号的接收方法，并在现场进行了监测和定位的应用。在相关研究成果的基础上，建立了接近煤矿井下实际的平板波导传播模型，建立了煤岩低频电磁信号穿透煤层实验系统，设计了 […]

【摘要】第一部分麝香酮对原代脊髓星形胶质细胞损伤的影响目的建立星形胶质细胞的机械化学损伤模型，评估不同浓度的麝香酮对星形胶质细胞损伤的作用。方法采用差速贴壁法和短期暴露相结合的方法获取脊髓星形胶质细胞。采取2mm间距行―井‖法对培养的星形胶质细胞进行划伤，建立星形胶质细胞的机械模型，在机械模型中加入500mmol/l谷氨酸共培养，建立星形胶质细胞机械-化学损伤模型，在建立模型后24小时用盼蓝染色法 […]

【摘要】可视化与可视化教学因其本身具有的优势成为了教育研究者所关注的热点。本研究就是依据可视化教学本身的特点,并利用新的技术、新的理念和新的学习理论尝试构建新的教学模式,并进行实证研究。在教学模式的探索中加入了未来导向的思考,以创新为理念,以可视化为手段,以参与为目的构建了创新可视化参与式(iVEI)教学模式,为研究未来课堂概念下的教学体现提供了重要的应用思路和实证研究方法探索。本研究将认知科学、 […]