【摘要】随着韩国汉语学习者低龄化趋势的发展,越来越多的韩国小学开始开设汉语课程，对韩国小学汉语课堂教学的研究也随之开展起来。虽然“快乐教育”自韩国小学汉语课程开设以来一直被作为一种重要的教学理念在课堂教学中实践着，但由于大多数学校所开设的汉语课程多为“课后课”，教师来源又很复杂，多数为刚刚走上教学岗位的汉语教师志愿者，这些年轻的汉语教师志愿者对“快乐教育”理念的理解还不够深入和透彻，致使其在实施过 […]

【摘要】近年来，随着中国经济的日益发展，国际地位的不断提高，中国作为一个文明古国、人口大国，在世界的影响力也在不断扩大，我们的母语——汉语，正得到越来越多的青睐，越来越多的人来到中国学习汉语。更加值得鼓舞的是，汉语教学事业正在走出国门，走向世界。尤其是韩国，掀起了一股“汉语热”，在中韩友好邦交、交流合作的大环境下，汉语教学已经逐步进入韩国主流教育体系。笔者所在全罗南道地区，更是将汉语教学开展到了小 […]

【摘要】本文总共分为六部分。第一章主要阐述了本选题的背景缘起、研究目的意义以及相关研究综述。在韩国，“汉语热”有了新的趋势—低龄化。小学生作为学习汉语的新兴群体，具有新的研究价值。第二章主要从多方面概括了全罗南道小学汉语教学教学现状。第三章主要对比分析了汉韩语音系统，分类概括了小学汉语语音教学过程中常见的负迁移问题。第四章以上文分析为研究的知识背景，提出了针对韩国小学生特点的汉语语音教学策略，同时 […]