【摘要】对外汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分，也一直是对外汉语教学中最难攻克的课题之一。针对对外汉字教学现状，本文以当下较为流行的对外汉语综合课教材《博雅汉语》（初级起步篇Ⅰ）一书中的汉字为研究对象，运用统计法、对比法及问卷调查法，首先从字量等角度分析其选字的合理性；其次对部件进行统计归类并分析其特点；然后分别用传统六书与苏培成先生的新六书理论对初级汉字的结构进行归类统计，并对其传统与现代两种 […]

【摘要】本文采用4*2*2完全被试内设计，考察了词汇信息（双字词与非词）对繁简体中文字认知的影响，尤其是在其字形与字音方面的差异。以简化字总表2235个汉字为基本字库，进行高频字词的选择，作为被试的反应材料。实验一采用迫选范式与实验二采用启动范式，意在验证词优效应现象在繁体与简体词与非词方面的差异，汉字结构对于词优效应的影响，以及词优效应对字层级字形与字音的影响。实验一与实验二的繁简体词与非词材料 […]