【摘要】对外汉字教学在整个对外汉语教学体系中占据举足轻重的地位,但是对外汉字教学长期处于滞后状态,尤其是汉字的书写是对外汉字教学的难点。学生如果要写好汉字,就必须了解汉字的形体特点,从汉字的最小构成单位——笔画入手来进行汉字学习。有鉴于此,本文在总结概括以往汉字笔形和笔顺研究成果的基础上,以影响比较大的五部汉字教材为考察范围,考察笔形、笔顺和练习内容的设计,提出对汉字教材编写的建议,进而提出汉字笔 […]

【摘要】本文以安徽大学国际教育学院的韩国留学生为研究对象,通过问卷调查和个别访谈的方法,了解他们在汉字学习动机、学习策略、学习能力等方面的情况。根据相关数据分析韩国留学生汉字学习的基本特点,在此基础上,为对韩汉字教学提供积极的对策和建议。本文共分为五个部分：第一章为绪论,主要介绍本课题研究的缘由,阐述本文的研究目的、意义和研究方法。第二章介绍本课题研究的现状,主要从六个方面展开论述：一、汉字学习动 […]

【摘要】现代科技发展日新月异,尤其是以计算机为核心的信息技术的普及,对教学方式造成了多方位、多层次的冲击和影响。教育技术的作用在于通过适当的方式协调师生关系,并辅助教与学的过程顺利开展。由于适应这种形势的要求,多媒体技术被越来越广泛地应用到对外汉字教学中,并受到人们的普遍关注和重视。全文分五章来展开论述：第一章为绪论,简要叙述了提出本文研究问题的背景、研究意义、研究方法、研究目的,以及研究现状。第 […]

【摘要】对外汉字教学是对外汉语教学中极其重要的一环。但从整个对外汉语教学的效果来看,对外汉字教学仍是非常薄弱的。初级阶段的对外汉字教学又是对外汉字教学过程中极其重要的一环,其效果直接影响着学生整个对外汉语学习的效果。制定一个既合理又科学的字表,对于刚刚接触汉字的对外汉语学生来说是相当重要的。近些年来,新的《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》一级字表开始慢慢地取代旧的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》 […]

【摘要】对外汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分，也一直是对外汉语教学中最难攻克的课题之一。针对对外汉字教学现状，本文以当下较为流行的对外汉语综合课教材《博雅汉语》（初级起步篇Ⅰ）一书中的汉字为研究对象，运用统计法、对比法及问卷调查法，首先从字量等角度分析其选字的合理性；其次对部件进行统计归类并分析其特点；然后分别用传统六书与苏培成先生的新六书理论对初级汉字的结构进行归类统计，并对其传统与现代两种 […]

【摘要】初级阶段汉字教学是汉字教学的基础和关键,是对外汉语教学的重要组成部分。本文从欧美留学生在汉字学习中遇到的种种困难，诸如见形不知音、见形不知义、汉字笔画的增减等等出发，在相关理论的指导下，从学生的个体因素、汉字的性质与特点、教师的专业素质三个层面较全面地分析了造成欧美学生汉字学习困难的原因。在此基础上，从教学方法、教师对学生的引导、练习巩固三个方面提出了具体的解决策略。本文认为对教学方法的把 […]

【摘要】在对外汉语教学过程中,汉字教学一直是留学生尤其是非汉字圈留学生的难点。本文研究的目的在于通过对泰国学生常见汉字偏旁书写错误的归纳分析,找出错误的原因,从而提出对泰汉字偏旁教学的建议,使得泰国学生能够通过对汉字偏旁的掌握,更好的学习汉字。本文通过调查问卷和收集自然语料的方式,以西南大学泰国留学生为研究对象,并结合北京语言大学hsk作文动态语料库中泰国学生作文的原始语料,对泰国学生书写过程中产 […]