【摘要】“十二五”时期,是湖南省经济发展极为不平凡的时期,是全省人民认真贯彻落实中央决策部署的关键时期。特别是环长株潭城市群作为国家资源节约型和环境友好型的社会实验区,它不断探索创新,引领和带动着中部六省经济的飞跃,担任着湖南省富民强省和践行科学发展观的重大历史使命。虽然本区的经济保持持续快速发展,但是国民经济生产部门和居民生活用水量不断增大,水资源空间利用结构不合理和利用效率低等问题日益突出。再 […]

【摘要】教师的专业发展是教育改革的目标,教师的专业发展越来越受到教育界的重视。教师的专业发展就是个人的成长过程,这个发展过程受到多种因素的影响,如个人、环境等因素,这也是教师职业生活和个人相互作用的结果,教师专业发展贯穿于教师个人职业生涯的全过程,在这个过程中,教师通过学校这个舞台不断实现自我发展,而学校又为教师个人的专业发展提供了制度、文化等保障,因此,可以说学校环境对教师个人专业发展中具有至关 […]

【摘要】党的十六大以来,随着社会经济发展的需要,党和政府高度重视,我国中等职业教育事业开始进入高速发展阶段,国内涌现出一大批中等职业院校,其招生规模也日益扩大,但其教学质量却开始日益下滑,表现最为突出的便是学生的厌学情绪问题日渐显著,这类学生的数量还在日益扩大。追寻中职院校学生厌学情绪产生的原因,并从根源上解决这一问题,对于中等职业教育以及社会经济的健康发展有着重要的意义。本文采用系统科学的研究方 […]

【摘要】信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。本文通过分析前人对信息素养标准的界定,综合比较之后,将信息素养的内涵分为三个方面：信息意识、信息技术、信息道德。高信息素养教师必然是同时具备着上述三方面能力的高技能教师。信息时代及信息社会的发展对高信息素养教师提出需求。包括质量和数量两个方面,而质量上的需求是最主要的需求,主要表现为三方面。首先是,信息时代的发展对全体国民在信息素养上提 […]

【摘要】从英语科目正式确立在高考中的地位以来,在唯分数论学习英雄的背景下,英语中高考历来重点关注的是学生的词汇、语法,记熟了英语词汇,学好了语法,考试可以拿高分就是优秀的英语学习者。虽然后来在全国各省、市、自治区采用了含听力部分的试卷,但比例也只占到了全卷分值的五分之一。口语考试到目前为止在中学阶段从未曾被提及,就更别提实施了。对于需要的是短期的实效——学生考高分的英语教师们来说,考什么教什么是最 […]

【摘要】道德价值观是影响人的目标、判断、评价和行为的重要因素。农村中学生思想和行为都受到道德价值观的支配、调节和控制。加强对农村中学生的道德价值观教育,帮助他们树立正确的道德价值观,对于农村中学生的发展以及农村社会的全面发展具有极其重要的意义。在党中央有关加强青少年思想道德教育文献精神的指导下,各地农村中学广泛开展中学生道德价值观教育,取得了明显成效。但毋庸讳言,农村中学生的道德价值观教育也还存在 […]

【摘要】近年来,在党和政府的高度重视以及社会各界的广泛参与下,高校加大了对贫困大学生物质资助的力度,取得了明显成效。与此同时,高校也更加注重对贫困大学生进行思想政治教育。但实事求是地讲,目前对贫困大学生的思想政治教育还存在很多问题。部分贫困大学生在日常学习生活中表现出的学习、生活、心理、人际交往、社会适应等方面存在的问题都与此有关。因此,有必要在继续坚持对贫困大学生进行物质资助的同时,着力解决目前 […]

【摘要】随着经济、社会的飞速发展,对现代化建设所需人才的素质也提出了更高的要求,既要具备扎实的专业素养,也要具备完备的情感素质,因此,作为与认知教育相对立的情感教育是完整的教育过程所不能缺少的。相比其他科目,思想政治课因其本身蕴含的众多情感资源,成为实施情感教育的天然阵地。在此背景下,高中思想政治课中的情感教育亟待改进和加强。本文采取文献法、理论探索法和经验总结法相结合的研究方法。全文共分三部分, […]

【摘要】百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。国家的发展和兴衰在于教育。只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。学校教育给学生提供了必要硬件和软件支持,是学生学习文化知识、锻炼体质、审美熏陶和品德塑造全面发展的主要载体。体育作为一种培养独立人格,勇于拼搏,团结合作等优良意志品质的学科,有着其他人文及数理学科无法替代与比拟的作用。处在现今知识大爆炸的社会,每一个人在青少年时代所学的知 […]

【摘要】高中思想政治有效教学是指在高中思想政治教学中,树立“一切为了学生的发展”的目标,注重教学效益,不断在教学中反思自己的教学行为,并为达到高中思想政治教学“三维目标”采用一系列解决方式的教学理念。随着课改的不断深入推进,如何提高教学效益,提高高中思想政治课有效教学成为了当前高中课堂亟需解决的问题。本文在国内外理论和实践研究的基础上,结合自身的调查实践,从教学内容、教学目标、教学方式、教师指导、 […]