我国高职学生职业生涯规划教育研究

【摘要】本文通过问卷调查、查找文献资料、进行个别访谈等方法，对我国高职学生职业生涯规划教育进行全方位的研究。阐述了选题的背景和意义，并对国内外研究现状进行述评，确定本文的内容；定厘和阐释职业生涯规划相关概念，规范本文研究对象，介绍职业生涯规划教育的基本理论依据，并对思想政治教育相关知识进行阐述，构建本文的理论基础；对部分高职院校学生职业规划现状进行问卷调查，分析调查数据及相关文献资料，总结我国高职学生职业生涯规划教育现状及高职院校职业生涯规划教育存在的问题；以问卷调查为基础，从高职学生自身素质、高职职业生涯规划教育现状及高职职业生涯规划教育受重视程度三个方面对高职职业生涯规划教育存在的问题进行成因分析。针对现状和问题，本文提出完善高职学生职业生涯规划教育的对策。强调发挥思想政治教育在高职学生的职业生涯规划教育中的作用，帮助高职学生树立正确的职业价值观、良好的职业素养、崇高的职业理想及社会责任感；构建高职院校职业生涯规划类课程体系，丰富和完善我国高职院校职业生涯规划教育的课程；拓展高职学校职业生涯规划教育的实施途径，为我国高职学生职业生涯规划教育全面护航。通过本文的研究，探索社会主义核心价值体系背景下的高职学生职业生涯规教育的方法，构建具有实效性、针对性、可行性的高职学生职业生涯规划教育类课程体系，探寻出高职学生职业生涯规划教育的新途径，为我国高职院校职业生涯规划教育提供了参考，具有一定的实践性和可操作性。
【作者】王义友；
【导师】张君；王祚亮；
【作者基本信息】湖南大学，思想政治教育，2013，硕士
【关键词】高职学生；职业生涯规划教育；对策；

【参考文献】
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