【摘要】随着传媒技术的更新和普及,电视剧已发展成为现代社会一种颇具吸引力和影响力的大众文化形态。从媒介的角度看,电视剧是以电视为传播载体的影像符号,它借助电视媒介的力量渗透至人们的日常生活中,构成了社会大众生活方式的重要部分；从文化的角度看,电视剧深刻地影响着社会大众尤其是青少年的文化观念和价值取向,由此参与了整体社会文化的建构。因此,透过电视传播的复杂表象,揭示电视剧文化的深层内涵,探究青少年受 […]

【摘要】当代社会已进入新媒体时代，新媒体由于其即时性、交互性、个性化等特点，使新媒体环境下的媒介素养教育更具时代性。新媒体环境下的媒介素养教育既指大众对媒介信息认知、评价、思辨、创造能力，也包括大众利用媒介信息实现自我价值、服务社会的能力。大学生正处于思想观点、价值观念的形成时期，可塑性强，因而容易受媒介的影响。从当代大学生对媒介的认知、评判、创造、利用等方面的现状分析看，我国大学生总体上能够适应 […]

【摘要】Web2.0时代，新的媒体形态层出不穷。微博、微信作为一种新型媒介，较好地满足了中职学生求乐、求友、求知、求奇的心理情感需求，对中职生的成长有一定的正面影响，但同时也带来了德育权威性丧失、娱乐八卦风靡、拜金主义泛滥、“手机控”遍布、“宅”文化风行等一系列问题，给中职生的身心发展带来了负面影响，可见，“微时代”的到来对人们如何传递和接收信息提出了新的课题，媒介素养教育便应运而生，国外的媒介素 […]