【摘要】对中小学新手教师实施师徒结对制,不仅可以促进新手教师的专业发展,还有利于新手教师形成身份认同。研究师徒制对新手教师身份认同的影响可以为学校有效实施师徒制提供借鉴,也可以为新手教师形成身份认同提供行动上的参考。本论文共六大部分。第一部分是绪论,主要介绍选题缘由、研究意义、研究设计和研究过程。第二部分是对师徒制及新手教师身份认同理论基础的概述,主要有：一是莱夫和温格关于师徒制的理论,主要包括师 […]

【摘要】职业评估是残疾人就业过程中的重要一环,对残疾人职业选择以及就业起着至关重要的作用。我国对残疾人就业提供大量支持服务,许多单位也表示愿意招收残疾员工,但由于残疾人缺乏对自身能力的了解,对自身职业发展的规划,只能盲目地寻求工作,最后只能勉强就业,这不仅使残疾人就业困难,而且许多残疾人就业后很难维持工作。究其原因,主要是因为缺少对残疾人职业能力的评估,造成残疾人不了解自己,同时也不了解各种工种对 […]

【摘要】共同注意是指协调自我与他人注意焦点一致的过程，是一种社会认知能力。共同注意一般分为反应性共同注意和主动性共同注意，婴幼儿通过共同注意，既能够扩大交流环境、增强与他人的互动，以趋利避害、更好地适应环境；又能够在与他人互动交流中，推断他人意图，使沟通和社会交往更有效。本研究在梳理了以往有关共同注意研究的基础上，提出了本研究研究问题，采用国外比较成熟化的测量婴儿共同注意的测量工具-“婴幼儿非言语 […]

【摘要】随着计划生育政策的实施、城镇化的发展和农民工随迁子女进城务工的增加,我国农村人口逐渐减少,农村适龄儿童大幅度降低。为优化教育资源、提高教育质量,20世纪90年代中后期,我国实施了中小学布局调整,布局调整实施十余年间,农村义务教育出现了大班额和空壳化现象,2012年9月国务院办公厅发文叫停了“撤点并校”的做法,幸运生存下来的农村小规模学校如何发展的问题成为重大社会突出问题。师资作为小规模学校 […]

【摘要】随着全球化发展的不断深入,国与国之间的竞争日趋激烈,在经济、政治、文教体育等诸方面展开博弈。这些竞争归根结底是科学技术创新人才的竞争。唯有把握住“科技创新人才”这一核心,国家才可能取得长足发展。而科技创新人才的培养,关键在于理科优等生的培养。理科尤以数学、物理为重,这就凸显了打好数学根基的重要性。有鉴于此,数学优等生的培养成为人才发展的重中之重。全文共5部分,旨在对高中数学优等生的培养进行 […]

【摘要】目前国内外的专家学者对外语教学中的教师反馈进行了较为深入和全面的研究,但研究的层面大都比较分散和独立,很少联系到我国初中英语课堂教学的实际情况。在新一轮英语课程改革的背景下,初中英语课堂教学活动也必然加以完善。本研究对山东省潍坊市奎文中学的英语课堂教学现状进行个案研究,主要研究问题如下：1.当前初中英语课堂中教师反馈语所占时间比例是否利于提高课堂互动质量?2.在初中英语课堂互动过程中主要的 […]

【摘要】翻译，作为不同语言之间沟通的桥梁，发挥着重要的作用。随着全球化和信息技术的发展，我国和世界各国的政治、经济、文化等方面的交流日益密切。时代的特征决定了对高素质翻译人才的需求日趋增加，因此翻译人才的培养成为了外语教学中重要的组成部分。同时，翻译市场的新变化和新需求也对翻译教学提出了新的挑战。翻译教学必须与时俱进，要适应新形势的要求，完善翻译教学观念。国内的翻译教学处于发展阶段，目前存在着诸多 […]

【摘要】面对21世纪全球经济与社会的飞速发展，世界各国无不铆足全力重拟竞争策略，期待借由教育提升人民的素质。儿童作为未来的主人是提升国家竞争力的重要保证，儿童期作为脑力开发的最佳阶段，是最容易接受新事物、新教育方法的时期，亦是其读写算能力迅速发展的关键时期。研究发现，逻辑推理能力是了解认知发展和智力的重要指标，更是数学、科学、问题解决不可或缺的能力，学习困难儿童在逻辑推理能力上显著弱于学习中等及以 […]

【摘要】我国母语单独设课已经有100多年的历史。近20余年来，语文作为我国学校教育课程中的的必修科目之一，无论从国家课程，地区课程，还是学校课程的层面，都是重点科目与基础科目。语文教学所传承的民族文化和民族精神也一直为教育学者津津乐道。然而，随着长期极端化的教学方式和教研方式的固化，语文这块国学净土也慢慢沾染了模式化的怪圈。从备课到授课再到课堂反思与评价，都是同一的模式和同一的思想，缺少教师自己独 […]

【摘要】初中英语课程改革强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的语言综合运用能力,提高学生的跨文化意识和自主学习能力，改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。在英语教学中引入探究式学习,对于改变英语教学现状、转变学生的学习方式、达成课程改革的目标具有重要的现实意义。基于上述 […]