【摘要】初中英语课程改革强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的语言综合运用能力,提高学生的跨文化意识和自主学习能力，改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。在英语教学中引入探究式学习,对于改变英语教学现状、转变学生的学习方式、达成课程改革的目标具有重要的现实意义。基于上述 […]