【摘要】背景：儿童青少年时期是个体生理和心理快速发展的时期。随着第二性征的出现,个体的身体发生着急剧的变化,而心理发展却相对落后。身心发展的不平衡使儿童青少年面临着来自生理的、心理的和社会的巨大挑战。大多数儿童青少年能很好的应对压力和挑战,但部分青少年出现了心理健康问题。其中,情绪障碍在儿童青少年的心理问题中尤为突出。实验室研究能探讨儿童青少年情绪问题的致病机制,为情绪问题的预防和治疗提供可靠的依 […]

【摘要】乙型肝炎病毒（HepatitisBvirus,HBV）感染是全球普遍的公共卫生问题，我国尤为严重。在HBV感染过程中，由于病毒自身的特殊复制方式，加上机体的免疫选择压力、抗病毒药物以及疫苗诱导等因素的作用下，HBV基因组很容易发生变异，导致免疫逃逸或耐药。同时某些关键位点的突变可能还与病毒的复制水平、疾病的严重程度及进展和预后等相关。HBV各个基因区段均可发生突变，自然发生的突变可分布于H […]

【摘要】研究目的:通过对青春期前（即生长突增前期）到成年早期女孩的长期随访，观测：1）女孩体内系统性低度炎症的敏感标志物（血清高敏C反应蛋白）水平在成长中的变化趋势；2)女孩身体总脂肪量和不同部位脂肪堆积的变化情况；3）探讨生长发育过程中脂肪堆积与系统性低度炎症的关系；4）探索影响脂肪堆积和系统性低度炎症的相关因素。研究方法:受试者为396名身体健康的芬兰女孩，研究初始女孩的平均年龄为11.2岁， […]

【摘要】第一部分儿童语言障碍的临床表现及常规MRI研究目的：探讨儿童语言障碍病因或相关因素和临床特征，结合常规MRI影像表现，为临床早期诊治提供依据。方法：收集本院243例以语言障碍就诊的病例，进行常规神经病学及MRI检查，针对不同年龄采用《早期语言发育进程量表》及《汉语沟通发展量表普通话版（短表）》即PCDI，《精神障碍诊断与统计手册4版修订版》（DiagnosticandStatistical […]

【摘要】第一部分孟鲁司特钠与鼻用糖皮质激素治疗儿童OSAHS的临床疗效观察目的：分析诊断为儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructivesleepapneahypopneasyndrom，OSAHS)并住院行手术治疗的患儿临床特征，对比观察半胱氨酰白三烯受体1（CysLTR1）阻断剂孟鲁司特钠和鼻用糖皮质激素治疗儿童OSAHS的临床疗效，探讨临床非手术治疗儿童轻度OSAHS的可行性。方 […]

【摘要】提出中国的三大球要从娃娃抓起，一晃三十多年过去了，起色不大，甚至有的路越走越“狭窄”该到我们反思行动，思考如何抓的时候了。“兴趣”已经被公认为是儿童发展任何事情的重要条件。儿童时期作为篮球运动的启蒙时期，往往就是以兴趣为动机的。保持和发展兴趣，对今后喜欢和热爱篮球有着重要的作用，然而在早期篮球活动、教学、训练中经常会见到教师教学行为存在着早期“过分”专业化的现象，例如：“过分”注重技术动作 […]

【摘要】随着权利与人权观念在世界范围内的发展,人权话语逐渐扩张,人权主体逐渐普遍化,儿童的权利问题逐渐地引起了不同学科的关注和讨论。从人类历史来看,儿童以及儿童权利的发现,是人类社会发展历史上的重要里程碑,对儿童权利的研究在近现代社会呈现出日益增多的趋势。中国学术界对儿童权利的关注始于1989年联合国《儿童权利公约》颁布之后。至此,大量涌现出的研究文献表明中国学术界和政策界对儿童权利以及儿童问题的 […]

【摘要】肺动脉高压患儿超声心动图右心室功能和血浆N端脑利钠肽前体的相关性研究研究背景与目的：目前应用超声心动图右心室功能评估指标和血浆N端脑利钠肽前体(NT-proBNP)探讨肺动脉高压(PAH)患儿右心功能改变相关性的研究少见,并采用ROC工作曲线分析,超声心动图右心功能指标截断值在国内尚属罕见。本研究对肺动脉高压患儿右心室功能指标,即右心室压力、右心室Tei指数、三尖瓣环收缩期位移及右心室面积 […]

【摘要】当前，关于“鬼”的研究主要是从语言学、文化学、民族学等方面对“鬼”本身进行研究，但在学术界中从心理学角度研究“鬼”的文献非常少。本研究从儿童和成人两个角度来研究“鬼”的形象和观念，选取3-5周岁儿童为儿童世界的被试，选取18-24周岁的成人为成人世界的被试。以认知心理学，发展心理学等相关理论为基础，运用词汇联想测验，画图测验等方法研究发现：1.成人世界中由“鬼”联想到的词中，中性词占大部分 […]

【摘要】目的：(1)调查湖南省5-17岁中小学生中对立违抗障碍疾病(OppositionalDefiantDisorder,ODD)患病情况；(2)调查ODD患者中心理虐待的发生情况,探讨心理虐待对ODD患者的影响。方法：采用分层随机抽样方法及二阶段流行病学调查方法,用儿童精神障碍调查筛查表及半定式诊断检查表(K-SADS-PL),以DSM-Ⅳ为诊断标准调查湖南省9495名5-17岁中小学生中对立 […]