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我国高校龙舟运动发展的SWOT分析与对策研究 01月01日

【摘要】2010年,起源于中国,历史悠久的龙舟运动登上了广州亚运会的舞台,至此,除奥运会以外的各大国际性综合运动会均将龙舟运动列为正式比赛项目,龙舟运动也终于迎来了它蓬勃发展的黄金时期。目前,我国的龙舟运动已经形成了从南向北普及、从乡村到城市发展、从普通群众举行到大学生积极参与的良好局面。随着越来越多的大学生参与到龙舟运动当中,高校龙舟运动的竞技水平也在不断提高,龙舟运动也由原来的民间团体运动逐渐 […]

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利群书社文化传播研究 01月01日

【摘要】进入20世纪20年代,中国社会在五四新文化风潮席卷全国之后,发生了深刻的变化,社会各界有识之士纷纷提出了变革社会的主张,更有一些知识分子将自己接触并信奉的主张运用于实践,用从国外传播进来的新思想新文化作为武器,投入到了社会改革的大潮中。恽代英等人创办的利群书社就是这样的一个团体,他们在工读互助主义的影响下,开始了一种创造共同生活的新事业,这个事业的开展不仅对参与其中的知识青年们产生了重要的 […]

高校思想政治理论课教学吸引力问题研究 12月31日

【摘要】思想政治理论课在我国对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着不可替代的作用。高校思政课作为大学生们的必修公共课,承担着对高校大学生系统的进行马克思主义理论教育、帮助高校大学生培养正确思想道德观念的任务。高校思政课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,如何增强其吸引力,是一个亟待解决的重大现实课题。本文利用定性与定量相结合的研究方法,对影响高校思想政治理论课教学吸引力的因素加以分析, […]

论美国情景喜剧中冲突的叙事特征 12月31日

【摘要】历史上美国电视情景喜剧开始于1947年的《玛丽·凯和琼尼》,经过半个世纪的发展,至今美国情景喜剧已经有自己的一套成熟的叙事策略和制作模式。在情景喜剧叙事过程中,冲突占据着举足轻重的作用。冲突是叙事类电视剧的核心,这种类别的影视剧既有叙事内容,又包含了叙事手段和叙事技法。在美国情景喜剧中,冲突构成了整部剧的整体基调。本文将从三个部分来阐述和说明冲突在美国情景喜剧中的叙事特征。第一部分说明情景 […]

高职学生英语课堂口语焦虑研究 12月31日

【摘要】20世纪70年代以来,学习者个体因素,尤其是学习者情感因素逐渐成为二语习得研究的重要研究领域。大量研究结果证实,焦虑是阻碍语言学习的重要情感因素之一。研究者普遍认为外语口语与焦虑的关系最为密切,外语口语焦虑在外语学习中普便存在。作者通过查阅大量相关文献发现,大多数的外语口语焦虑研究主要以大学生为研究对象,近几年对中学生群体的研究也开始出现,然而对高职学生群体的相关研究却少之又少,因此有必要 […]

平衡活动教学法在高中英语语法教学中的应用研究 12月31日

【摘要】语法教学在外语教学中起着举足轻重的作用,用什么方法教语法的争论从来没有停止过。这样的争论关注的不是教不教语法,而是教什么怎么教语法。传统的语法课堂上,教师是课堂的主体,大量的时间用在了对语法知识的详细的讲解,学生的学习非常被动,很少有机会参与到课堂活动中来。掌握语法知识的主要方法就是背诵语法条款,进行句型操练。用这样的方法,学生似乎掌握了很多语法知识,可是事实上学生却不能用所学的语言有效的 […]

章太炎报刊思想研究 12月31日

【摘要】章太炎是中国近代历史上一位著名的国学大师,也是一位致力于救亡图存的报人。章太炎的报刊活动及思想是中国近代报刊史的重要组成部分,也对同时期及后来的报刊从业者产生了积极地影响。本文包括了三个部分的内容,分为四章。第一部分为绪论,论述了本文的研究意义、目的和方法,总结了章太炎报刊思想的研究现状,重点概述了章太炎三个时期的报刊活动;第二部分为第一、二、三章,也是本文的核心部分。这一部分包括了章太炎 […]

大学英语教学中课堂活动配对方式的研究 12月31日

【摘要】目前,或许由于国家教育课程改革的实施,交际型教学法在中国空前盛行。和国家课程改革的要求一样,交际型教学法强调将课堂从以教师为中心转化成以学生为中心的必要性。在英语课堂中,配对活动正是其中一种主要被用到的交际型教学手段。正如配对活动这个名字,它是指英语教师将班上的学生配成对子,并让他们和自己的同伴进行交流。有许多原因使得配对活动成为一种很有效的教学手段。如:LongandPorter认为因为 […]

电视益智节目的叙事学研究 12月30日

【摘要】本文选取叙事学这一角度,对电视益智节目的叙事进行了研究。文中分别从经典叙事学和后经典叙事学两个方面来展开对电视益智节目的探索。在对叙事学理论的研究,以及对电视益智节目分析的基础上,将二者有机地结合起来,探讨了电视益智节目未来的发展走向,进一步拓展了叙事学的应用范围。叙事学诞生于20世纪60年代,在此后的20多年间,叙事学的研究对象主要是以文字为媒介的小说。经典叙事学主要分为“故事”和“话语 […]

从奈达的功能对等理论分析儿童文学翻译 12月30日

【摘要】“功能对等”理论是尤金·A·奈达的核心理论之一,在翻译理论界影响很大。本文旨在研究该理论对儿童文学翻译的评价和指导意义。功能对等理论强调,译文不应拘泥于原文的形式,而是在必要时可对原文的结构和形式进行调整,以实现信息上的对等。在奈达看来,译文读者对译作的理解程度和效果特别重要,最终使译文读者和原文读者对该作品所产生的反应基本相同,这才是最理想的翻译。儿童读者特殊的生理和心理特点要求译者在翻 […]