城市轨道交通对沿边房地产价格的影响效应 08月23日
【摘要】在收集和整合了国内和国外的相关资料的基础之上,争对当前的国内外学者们研究的现状做了较全面的概述,从定性的角度探讨了轨道交通对房地产价值的影响机理,进而得知轨道交通对周边的房地产价值影响主要的方式是通过改善周边物业的可达性、改变土地的利用性质、提高土地的开发强度、促进社会经济的繁荣与发展。实证部分则以武汉市轨道交通4号线为例,选取水果湖商圈和中南路商圈周边商品房价格,采用最短行车距离、房间个 […]
张佩纶“仕、隐”人生的探析 08月23日
【摘要】张佩纶,科举正途出身,曾任最高检察机构的副长官—左副都御使,是一个传统文化意识和传统士文化精神践行很好的一位文官。但是,就是这样一位官员后来却成为时人嘲讽的对象,并被后人视之为有空谈无实才的“清流”之官。这个问题诚然值得我们深思。这也是本文所要试图解决的主要问题。本文以张佩纶的人生转折为线索,分析了张佩纶从志在用世到决意归隐的转变,及这个过程中的思想转变历程和抉择背后的时代必然性和偶然性。 […]
《汉语听说入门》调查研究 08月22日
【摘要】在对外汉语教学中,教材发挥着不可替代的作用,它涵盖了本学科所需掌握的基本要点,规范着日常教学的基本内容,是教师教学的重要参考,也是学生学习的重要依据。汉语听说课是留学生汉语学习初级阶段中的重要课程,它强调留学生汉语听说能力的训练,在留学生汉语交际能力的培养上发挥着无可替代的作用。《汉语听说入门》是华中师范大学编写的最新的汉语听说入门教材,该教材在编写原则、教材体例、课文选择等方面有不少独到 […]
江西旅汉同乡会研究(1945-1949) 08月22日
【摘要】近代武汉在华中地区呈网状辐射的商路格局中居于中心地位,三镇之一的汉口,在明清时期就已发展成为一个繁华的商业都市。随着城市的发展,各地移民大量涌入,江右商帮即是其中一支非常重要的移民群体。清末民国以来,江西商人建立的同乡组织,经历了由商帮到会馆再到同乡会的历史转变。20世纪初,具有完备组织的江西旅汉同乡会宣告成立。在以黄文植任同乡会会长的十二年间,江西旅汉同乡会发展至其事业的顶峰。江西商人几 […]
杭世骏《道古堂文集》研究 08月22日
【摘要】《道古堂文集》是清代中叶著名诗人、学者杭世骏的文集,后被收录入《续修四库全书》中,是清人文集中较有价值的一种。在对原文正确理解的基础上,本文采用文献学与思想史相结合的方法,对《道古堂文集》进行研究,探讨杭世骏的治学思想。全文分为四个部分。第一部分主要介绍杭世骏的家世、生平及学术成就,以了解《道古堂文集》的成书背景。明末清初的学风经历了从“空谈误国”到“实学致用”的发展阶段,但这一时期的文化 […]
农村高中学生英语学习焦虑的调查研究 08月22日
【摘要】自19世纪60年代以来,国外的很多外语研究者开始越来越关注外语学习过程中的情感因素的影响。很多研究结果也证明情感因素的确对学习者的外语学习产生了很大的影响。在众多的情感因素中,焦虑是最重要和最复杂的因素之一。语言焦虑对学习者的语言学习存在着普遍的消极作用。近年来我国的英语学习者在不断增多,学生英语学习的重要性也得到了越来越多的强调。然而,关于英语学习焦虑的研究尚且不足且不完善。由于对于农村 […]
基于语料库的现代汉语常用语气词的连用 08月22日
【摘要】由于日常交际的需要,产生了语气词连用的现象,本文主要基于cc1语料库讨论六个常用语气词的连用情况。首先根据语气词连用的组合情况和语气词连用的排序先后顺序,对这六个语气词进行分组,然后在此分组的基础上从现代汉语语气词连用的语里意义、语表形式、功能用法三个方面入手来全面细致的分析语气词连用的情况。语里意义中探析语气词连用各组的表义情况,还有语气词连用与单用的语义比较,主要是讨论连用时和单用时在 […]
面向泰国华校的汉语教学研究 08月22日
【摘要】教学设计是在学习理论、教学理论的基础上,通过系统方法分析教学问题,然后确定教学目标,探索解决教学问题的策略方案、课堂实践、反思教学结果和修改方案的一个系统过程。它的最终目的是为了获得最优的教学效果,提高教学效率。本文通过调查分析泰国华文学校汉语教育现状和教材使用的问题,试图探索泰国华校汉语教学效果进步缓慢的原因。通过调查发现泰国华校统一使用的汉语教材上存在许多问题。这些问题反映了现行的华校 […]
试论“五维执行力”在中山市中职学校管理中的应用 08月21日
【摘要】通过中山市中职学校在应对职教深化改革和“广东省职教改革试点区”所呈现出来的“执行不力”的现状研究,试图从文化、知识、信息、权变、艺术等五个维度的执行力成因分析,对接中职学校管理中的五个重要方面。在中山一职学校管理案例实践探索和成果运用的效益基础上,明确构建“五维执行体系”的流程,并最终构建可以在中职学校推广的“五维执行力运用体系”。其中,文化执行力是核心前提,属于“该不该”的范畴,主要通过 […]
论教育社会化视角下的班主任角色转换 08月21日
【摘要】现行班主任角色应该是适应素质教育的班主任角色,但是在实践中出现了对素质教育要求的偏差。本文通过对黄冈市W中学班主任角色的问卷调查和对社会新闻和其它研究成果的搜索,总结出现行班主任角色表现与素质教育前的班主任角色相似,无本质转变,存在班主任角色假民主真权威、对班级重控制重管辖,轻学生自主自治、重少数班干部轻全体学生参与、班主任对班级管理和班级事务参与和执行过于具体等问题,造成了角色压力大,角 […]


