【摘要】高职院校的德育课教学是高职院校德育工作中的重要组成部分,担负着为国家培养高素质应用型和技能型人才的重要任务。现阶段高职院校的德育课教学工作已经取得了长足进步,但是仍然存在着诸多问题,主要有对高校德育重视程度不够、德育教学内容及教学方法过于陈旧、德育课教学理论与实践相脱节、德育课教学评价体系缺乏创新等。形成高职院校德育课教学问题的主要原因是学校、社会对德育缺乏理性认识、专职德育教师师资力量较 […]

【摘要】本文采用文献研究、比较研究、个案研究、调查与访谈研究等方法。完善院系内部两级管理的理论基础是新公共管理理论、组织结构理论。完善院系内部两级管理是适应高职教育规模扩张,提高管理效能的必然产物；是探索高职人才培养模式,加强专业建设的必然要求；是重塑高职院校办学理念,强化高职教育氛围的必然过程；是充分调动教职工主观能动性,实现资源优化配置的必然选择。当下,完善高职院校内部两级管理已取得的一定的成 […]

【摘要】随着改革开放的逐渐深入,高等职业教育受到社会重视,进入了发展黄金期。面对竞争日益激烈的市场经济,高职院校如何实现可持续发展成为当下重大社会课题。随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校校园文化方面的研究也取得了丰硕的成果。先进校园文化在高职院校人才培养以及提升高职院校的综合水平方面起到了非常重要的作用,是高职院校实现可持续发展的关键。高职院校校园文化与普通高等院校的校园文化相比有其独特之处,这 […]

【摘要】近年来,随着高等职业教育的不断发展,高职院校科研项目逐年增加,科研管理工作任务日趋加重,传统的依赖手工管理或是借助Excel等办公软件所进行的科研管理模式在数据收集、数据传递、出具存储、数据处理的速度、效率等方面等已不能满足现实的管理需求。科研管理人员不得不将精力集中在课题的开题与结题这两个环节上，从而忽略了课题的中期管理，使科研课题的进度和质量受到了影响。经常会出现“重申报、轻管理；重成 […]

【摘要】随着以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的高速发展，教育信息化进入发展的新阶段，网络教育已成为全球性的教育培训潮流，终身教育及资源共享平台的发展在一定程度上为高职院校教育资源网络共享系统的共建、共享以及应用的整体推进提供了条件，促进了当下高职院校教育资源系统的建设和发展。本研究以国内外高职院校教育资源研究现状和成果为依据，深入分析了高职院校教育资源的建设存在教育资源管理不合理、高职院 […]

【摘要】本文主要针对高职院校在数据化校园建设中,大多引进和应用了一系列的信息系统,缺乏统一的规划,各应用系统间彼此间缺乏联系,独立运行,出现了“信息孤岛”现象,严重制约着高职院校整体信息化的发展。为解决“信息孤岛”引发的基础数据不一致、数据重复录入等问题,在对此类学校现有的各应用系统研究的基础上,利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范 […]

【摘要】伴随着时代的发展,国际间的经济、技术、军事竞争正在显现为文化竞争。正是在这样的背景下,党中央提出,“加快提升国家文化软实力,是关系到实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。”提升国家文化软实力的着力点之一就是“以文化人”。高等学校校园文化是社会主义文化的重要组成部分,其“以文化人”的效果如何,对国家文化软实力的提升具有举足轻重的影响。高等职业教育是改革开放背景下诞生的高等教育的崭新类型,它“肩 […]

【摘要】顶岗实习是我国高等职业院校教育教学的一个重要实践环节,是指学生到企业参加实践技能培训,提升专业技能和专业素养的过程。顶岗实习利用企业优势,学用结合,创造在校学生与企业接触的机会,是实现校企深度融合的重要途径。但在顶岗实习教学组织实施和管理过程中尚存在不少问题,顶岗实习落实难,教学培养目标难以实现,学生的合法权益得不到保证,等等问题亟待解决。这些问题的存在,在一定程度上影响人才培养质量,造成 […]

【摘要】我国高职教育萌芽于上世纪80年代,经过几十年的发展,其规模不断发展壮大。在国家的高度重视和正确引导下,高职院校通过两校合并、中专升格专科等形式,逐步走向成熟和正规。而高职院校学生管理作为高职院校的重要组成部分,直接影响着教学秩序、校园文化和优良学风的塑造。伴随着全球化和中国经济的迅猛发展,高职教育逐渐与全球接轨,受到社会思潮的冲击以及新时期学生独特的现状、生源素质等问题的影响,传统的学生管 […]

【摘要】21世纪是一个知识经济主导的时代,如何合理有效地开发和激励人才是21世纪的主题。目前,高职教育在高等教育中地位重要。高职发展的关键靠人才,人才的培养的关键就要靠政策,因此,高职院校员工是高职院校发展的根本力量,对员工的激励正是使这一力量得以充分发挥的关键。本文以内蒙古S高职院校为研究个案,以员工的激励问题为导向,从内蒙古S高职院校员工激励现状出发,在调查研究的基础上,对内蒙古S高职院校员工 […]