【摘要】近年来,随着高等职业教育的不断发展,高职院校科研项目逐年增加,科研管理工作任务日趋加重,传统的依赖手工管理或是借助Excel等办公软件所进行的科研管理模式在数据收集、数据传递、出具存储、数据处理的速度、效率等方面等已不能满足现实的管理需求。科研管理人员不得不将精力集中在课题的开题与结题这两个环节上，从而忽略了课题的中期管理，使科研课题的进度和质量受到了影响。经常会出现“重申报、轻管理；重成 […]