【摘要】一直以来，由于历史和国情等种种原因，我国高校德育一直都是以显性德育方式为主导。近年来，随着我国经济的不断发展和国力的日渐强盛，对于人才的需要越来越倾向于品德完善知行并重的全面发展的复合型人才。现在所需要的全面发展的复合型人才不仅要牢固掌握相关专业知识，并且有较强的知识运用能力和实践能力，还要具备较强的社会化能力及完善的人格和高尚的品德。所以，在这样的社会背景之下，高校的德育仅依靠显性德育方 […]

【摘要】由于历史和现实的原因，教育界对大学生职业道德教育尚未引起足够的重视，不论是从理论层面还是实际角度，都存在着一些需要解决的问题，比如，在高校大学生职业道德方面，其教育方式的简单话，教育路劲的落后等问题都要进行研究和解决。我国大学生职业道德教育工作的重点在于是否可以通过积极主动的态度去研究问题，寻找解决问题的方法。大学生职业道德教育的实施途径是落实高校职业道德教育内容、实现高校职业道德教育目标 […]

【摘要】德育渗透在每一个课程中都具有重要的意义，尤其在小学语文课中德育渗透更是有利于德育与语文课本身的发展。本文致力于在小学语文教学中，教师能够更好地实施德育渗透、将新课程标准所规定的德育内容寓于课堂教学中、深度挖掘教材中的德育内容、扩展课外德育内容，以及将德育渗透更加有效的开展于各个教学环节。本研究是在小学语文课程标准、小学语文教材的理论研究的基础上，结合国内外语文教学中的德育渗透的文献研究，以 […]

【摘要】乔家大院位于山西省祁县东观镇乔家堡村，始建于清乾隆年间。同治、光绪及民国初年乔家数代后辈曾多次扩建修葺，历经150余年，先后5次较大规模地扩建增葺组合，投巨额资金聘用数以百计的精工巧匠，动用了大量的砖石木灰等材料，最后建成至今鹤立在祁县乔家堡村，称誉海内外，具有清代建筑风格的乔家民居大院群落。1965年5月，乔家大院被确立为山西省重点文物保护单位，1986年乔家大院被开辟为祁县民俗博物馆， […]

【摘要】陈廷敬（1638—1712），生逢明末清初，从小天资聪颖,深受良好耕读家风的影响,在父母严慈结合的教诲下熟读经史子集，积极入仕，注重笃身修行，是一位集多艺于一身，居高位而多才的股肱大臣。对家人，他孝悌友爱，身处官场不忘以双亲教诲为戒，修建家宅，为子孙提供良好的成长和学习环境。施政，他刚正廉明、功德卓越，以身体力行的政治实践推进了“康熙之治”盛世的建成。荐才，他不拘一格，以天下为己任，唯贤是 […]

【摘要】构建“社会主义和谐社会”是党和国家的战略性任务，是一项系统工程。努力建设美好社会，最终实现社会的和谐，是现代人类孜孜以求的共同社会理想。教育作为和谐社会系统重要的组成部分，在经济社会发展中起着先导性、全局性和基础性的作用。而德育教育在学校的各项教育中位居首位，与学校的教育相辅相成、相互促进，对学生的全面成长意义重大，对学校的长足发展起着非常重要的推动作用，其中职业教育又肩负着为国家与社会的 […]

【摘要】当现今社会是一个自由的社会，法理和人情二者兼重，当代又是一个多元的时代，这就造成了道德观标准的错乱，而德育正是提高公民优秀素养的重要途径。放眼全球，世界上各个地区都在逐步调整德育在学生培养阶段所占比重。本文通过对于台湾地区高校的实际考察，阐述了其现状、特点并分析了在德育上所面临的困境，同时还对于内地高校德育进行了思考，展现了思考结果。核心价值观是德育进行时的首要条件，一个符合时代特征和社会 […]

【摘要】高职院校的德育课教学是高职院校德育工作中的重要组成部分,担负着为国家培养高素质应用型和技能型人才的重要任务。现阶段高职院校的德育课教学工作已经取得了长足进步,但是仍然存在着诸多问题,主要有对高校德育重视程度不够、德育教学内容及教学方法过于陈旧、德育课教学理论与实践相脱节、德育课教学评价体系缺乏创新等。形成高职院校德育课教学问题的主要原因是学校、社会对德育缺乏理性认识、专职德育教师师资力量较 […]

【摘要】随着社会和经济的高速发展，社会对技能型人才的素质要求也越来越高。但近年来有人单位对中职毕业生的质量多有看法，主要集中在学生的道德水平上，究其原因，是因为中等职业学校的教育工作没有很好地做德育为先，素质为重，缺乏有效性。为适应技能型人才的培养需要，有必要利用语文学科独特的优势，加强语文教学德育渗透的有效性研究。本文分六个部分，首先介绍研究的背景、目的和意义、研究现状、研究的思路和方法；其次， […]

【摘要】校企合作，是学校与企业合作办学，寻求共赢，共享资源，互相协作，培养能力全面人才的教育模式。校企合作已经成为当前中国职业教育改革与发展的路径，是职业教育最有活力与发展前景的人才培养模式。以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，中职学校要实现这些要求就务必全力推动校企合作、工学结合人才培养模式的教育改革。校企合作办学视域下的中职学校德育工作面临严峻的挑战。在校企合 […]