【摘要】原型理论有三个主要发展阶段：以弗雷泽为代表的文化人类学、以荣格为代表的分析心理学和以弗莱为代表的文学批评。原型具有三种主要含义,仪式、集体无意识以及文学意象。原型既有内在心理内容也有外在仪式表现,两者综合于文学意象之中。原型可分为原型和原型意象,前者类似于集体无意识,后者相当于具体的文学意象。权力是人类生活中的普遍现象,通过研究可以发现权力的原型特征。权力原型有四大特征：强制性、普遍性、神 […]

【摘要】本课题《陈忠实<白鹿原>女性书写新探》以中国新时期长篇小说《白鹿原》中作家陈忠实对女性的书写为研究对象,以文本研究为核心,论文第一章,笔者首先归纳出三个表格：一是对《白鹿原》全书中涉及女性叙事的篇幅及比例进行统计；二是对《白鹿原》全书中关于女性故事的叙事手法进行梳理；三是将《白鹿原》与《静静的顿河》、《红楼梦》和《青春之歌》等古今中外名著进行比较分析,将《白鹿原》所描写的女性形 […]

【摘要】卞之琳以“知性诗”著称，并自觉地淘洗西方的文化，本文以意象和意象思维为出发点，通过对卞之琳1930—1937诗作、中西方文化与思维的分析和把握，以探索卞之琳诗歌意象及意象思维的西方化。由于社会形态的不同，中西方的思维也不同，最根本的在于中国传统思维是伦理型思维，而西方思维是认知型思维。在中国新诗的变革过程中，伴随着西方炮舰与科技而来的西方文化成为了中国社会和文化变革的第一大资源，无形中影响 […]

【摘要】目前“在线学习”系统中普遍存在教学资源适应性选择问题,本文对现有的相关文献资料进行了分析,对在线学习系统的相关基本理论进行了深入的研究,并对如何根据学习者的个性特征提供适当的学习内容进行了研究。该研究给出了一个基于遗传算法的个性化在线学习系统模型,模型实现了根据个性化特征对学习资源动态调整和推荐的目标。在线学习系统包括学习用户兴趣模型和学习资源模型,利用遗传算法实现学习用户兴趣模型的动态更 […]

【摘要】海德格尔“艺术作品的本源”中认识材料的“物”性——材料即是“物”，它和我们使用的颜料一样。艺术离不开物质材料,我们不可能离开可被感知的物质材来去谈艺术，它是作品自身中最重要的东西，也是审美中不可或缺的对象—-即材料自身表现力。材料和质感是创作者的画面里第一重要的视觉元素，在作品中突出物质材料的特征的探索被称为实体绘画，最出色的代表人物是西班牙艺术家塔皮埃斯。在二战期间，福特里埃 […]

【摘要】本文的中心思想是突出小剧场歌剧《再别康桥》中唱段《再别康桥》和《一首桃花》诗与乐的融合美，经过千锤百炼的归纳的精美的诗句再融合上符合诗情的音乐，带人进入一个神秘的抽象的冥想世界。本文首先对诗乐融合的历史进行介绍，分析诗的语言的凝炼美、口语美、抒情美，徐志摩、和林徽因诗的风格。然后对小剧场歌剧《再别康桥》进行艺术分析，其中包括它的创作背景、艺术形式、和剧情介绍、人物情感角色分析，最后第三章对 […]

【摘要】郭小东对于知青文学的热忱与关照是始终且全面的。不论是在教学、生活中,还是在创作中,他都不遗余力地言说“文化大革命”这个时期与“知青”这个特殊的群体。这种言说贯穿于郭小东整个小说创作与评论体系中,成为一种他独特的文学气息。本论文以郭小东晚近创作的三部小说中讲述者的不同身份为突破口,试着从中找寻郭小东在知青文学方面的见解与建树。并对知青文学以及“文化大革命”作一个概括性、整体性的描述。使用第一 […]

【摘要】知青文学作为中国当代文学史重要的一维,自诞生以来备受瞩目。作为承载着一代人梦想与失落的文学载体经历了波澜起伏,内涵日渐丰富。时至今日,关于知青文学的研究甚嚣尘上并趋于历史化。知青文学运动形态、理论形态及创作形态是知青文学形态的三大板块,是知青文学史研究不可或缺的部分。由于政治的特殊原因,知青时期的主流知青文学是政治权威话语的代言,而非主流文学的创作表达了对社会现实的不满,抵抗主流文学创作的 […]

【摘要】郭小东是一位多产作家，其硕果累累的小说创作为知青文学添上了浓墨重彩的一笔。由于本身对自然的热爱，郭小东小说中的自然描写内蕴着作家生命的温度，具备了独异的色彩。他小说中的自然并不是僵死的布景，而是有着性格和歌哭的角色。首先，作家写出了一个人化的自然，它有着鲜活的灵魂和人性中最闪光的部分：顽强的生命力和自由的意志；其次，作家塑造了一个神化的自然，它具备了神才有的能力、神秘和气度，是高于人只能为 […]

【摘要】电影，一门与技术息息相关的媒介。在一定程度上，技术引领了电影的发展。当今，数字技术让电影获得了一种巨大的能量，使电影穿越写实之门进入数字魔力之境。计算机参与到电影制作中，电影的本性发生转变，呈现出绘画的再现性。数字技术为观众打造出种种不可思议的影像奇观，它仿佛是一位无所不能的魔术师，创造了一个超越现实、超越模拟的奇幻世界，为人们创造了新的视听体验、拓展了人们的感知经验，提供了人们超出现实的 […]