【摘要】近年来,“汉语热”在泰国持续升温,越来越多的人学习汉语,泰国各中小学校也相继开设汉语课程。在大环境的影响下,一些办学条件较好的学校开始开设高中汉语班,以培养汉语人才为目的将汉语作为专业纳入高中教学大纲中。本文以泰国南部宋卡府六所中学的高中汉语班作为研究对象,运用走访及问卷调查的形式,以实际数据结合笔者在泰教学的体验对宋卡地区的高中汉语班的教学现状进行总结,并针对高中汉语班的发展,提出一些自 […]

【摘要】“文化休克”一词是由美国的文化人类学家奥伯格普及的,被认为是人们在接触外国文化时所产生的不可避免的正常反应,表现为不安,焦躁等症状。如果不能及时的采取对策,就会影响日常生活和工作。近年来,外国企业对华的投资不断增加。其中,来自日本企业的投资不容小视。但是,由于中日文化存在差异,致使在华日资企业的文化休克现象频发,给企业带来了经济损失的同时,也给在日资企业的中国员工的身心健康和职业生涯造成了 […]

【摘要】城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决“三农”问题的重要途径，对我国经济社会发展有着重要的意义。本论文对我国农村城镇化进程中生态安全问题的研究背景、研究意义、研究现状、研究方法和创新点进行概括，就农村城镇化与生态安全的相关理论进行解释，进而对我国现阶段农村城镇化发展进程中所面临的生态安全问题进行阐述，探寻我国农村城镇化进程中存在生态安全问题的原因，并试图提出相应的解决办法和对策，为有效 […]

【摘要】当前,随着我国公务员招考的不断推进,行政机关对新进公务员的初任培训工作地位日趋重要。本文以新公务人力资源管理理论为基础,立足国家对公务员提出的九项能力要求,结合实际,尝试提出对新进公务员的岗位能力要求。基此背景下,列举某政法部门不同来源新进公务员与岗位能力要求不相适应的访谈实例,并从初任培训工作着手,分析存在问题和产生原因,继而从思想认识、效力保障、效率提高和效益发挥方面提出改进建议。文章 […]

【摘要】本文以对劳动监察研究为出发点,运用劳动法、劳动保障监察条例、劳动争议处理体制、统计学等学科的基本原理和研究成果,通过资料调研,选定包头地区作为切入点探讨我国劳动监察的现状及存在的问题,分析现有劳动监察体制,提出若干有实际应用价值有创新性的解决方案。笔者认为,随着社会主义市场经济的不断发展和确立,计划经济色彩的劳动监察制度已难适应当今形势的需要,我国劳动监察立法和执法上的缺陷严重阻碍了劳动执 […]

【摘要】公务员的服务意识直接决定了其服务质量,事关党和政府的形象,事关与人民群众的密切联系,也事关经济发展和社会和谐。本文首先从公务员服务意识的基本概念和内涵出发,对公共部门人力资源管理理论、马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素激励理论、新公共服务理论等观点进行了详尽阐述,旨在为公务员服务意识建设寻求一种发展的理论依据。第二,从公务员服务意识发展现状入手,归纳出了三点内容：精神状态稳中向好,干部 […]

【摘要】学术界认可的一种观点,经济发展是社会进步的推进器,社会保障制度是安全网和稳定剂。随着我国改革开放的不断深入,产业结构的调整,城镇化的高速发展,农村的剩余劳动力转移速度加快,越来越多的农民进城务工,形成了庞大的农民工群体。当前,我国农民工内部出现了代际更替,80,90后开始走上舞台,新生代农民工逐渐取代老一代农民工,据国家统计局统计,2010年,全国农民工总量为2.42亿人,外出务工人员数量 […]

【摘要】二十一世纪，网络信息技术的不断发展，对社会经济的各个方面产生了巨大影响。企业生产管理的各个方面都逐步实现了信息化，企业经营运作的效率大大提高。作为企业管理核心的财务管理是企业信息化建设的第一步，其信息化水平对企业竞争力有很大影响。目前，大多企业都有自己的财务管理平台，有利于企业内部财务管理，但是缺少一个统一的信息共享平台，使得企业之间，企业与政府和投资者间不能实现信息转化和共享，企业需要针 […]

【摘要】为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神及自治区“8337”发展思路,加大统筹城乡发展力度,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,加快形成城乡发展一体化新格局,呼和浩特市提出了率先在全区实现城乡一体化的目标,并结合呼市实际,制定了具体的政策措施,城乡一体化推进取得了很大进展。但在具体工作推进中,又面临着中央顶层设计如何具体细化、干部对政策执行中认识不到位、现有政策制约如何破解 […]

【摘要】现代设施农业作为当今世界最具活力的产业之一,对于促进农村经济发展和提高农民收入水平有着重要的现实意义。近年来,内蒙古呼和浩特市提出了大力发展现代设施农业的农村经济发展思路,而居民的多元化、多层次的物质、文化生活需求,对呼和浩特市现代设施农业的发展也提出了更高的要求。但在政府推进现代设施农业发展过程中逐步呈现出缺乏科学的规划、实际投入使用效率低、未形成规模化产业发展链条、生产技术水平较低等问 […]