【摘要】本文通过文献资料、逻辑推理、比较研究、数理统计等方法，以中美职业篮球文化为研究对象，通过归纳中美两国民族文化的主要特征，分析中美两国篮球文化的差距和特点，探讨中国职业篮球文化的主要特征及其影响要素，寻求中国职业篮球文化的发展对策，为促进我国职业篮球运动水平的提高及今后的持续健康发展，实现由运动层面向文化层面的跃升提供参考，为进一步推进CBA职业篮球文化建设提供一些理论参考价值。本文认为:1 […]

【摘要】研究背景：急性下呼吸道感染(AcuteLowRespiratoryTractInfection,ALRTI)是儿童最常见的疾病,腺病毒(Adenovirus,ADV)感染是儿童急重症疾病的常见病原,其临床表现为高热,咳嗽,喘息,甚至并发呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征及肺外表现,如肝功能损害、心肌损害、中毒性脑病、肾功能不全、贫血、低钠血症、肠炎等,重症患儿可遗留闭塞性细支气管炎、支气管扩张、 […]

【摘要】研究目的子宫内膜异位症(endometriosis,EMs)是育龄期女性常见的妇科疾病,常伴有盆腔疼痛和不孕,严重影响妇女的生活质量和生育能力。EMs虽然是一个良性疾病,但具有部分类似肿瘤的生物学行为如增殖、侵袭及转移等。EMs的发病机制尚未研究清楚,随着对内异症发病机制研究的不断深入,基因调控在其发病过程中的作用更成为研究的热点。NEK2在有丝分裂中主要参与G2～M期的关键点的调控,促进 […]

【摘要】目的：了解难治性肺炎支原体肺炎(RMPP)患儿肺泡灌洗液(BALF)中细胞因子水平的变化及静脉滴注常规剂量甲泼尼龙对RMPP的疗效。方法：本研究以2012年2月-2013年2月在浙江大学医学院附属儿童医院诊断为MPP的患儿(60例)以及诊断为支气管异物同时明确无呼吸道感染的患儿(20例)为研究对象,对其BALF进行细胞因子检测,并对静脉滴注常规剂量甲泼尼龙对RMPP的疗效进行分析。1.分组 […]

【摘要】研究背景和目的：在我国，煤炭是国家能源的主要来源之一。煤矿井下工人作为产业工人的一部分，不仅具有产业工人的一般特点，又因其工作的独特性而使他们在社会中有别于一般产业工人。本文按照国家国民体质监测中心指定的测定标准，对样本人群的身体形态、身体机能和身体素质中的20个指标的数据进行分析和比较，并与城镇体力劳动者的体质指标进行比较，分析和研究山西省煤矿井下工人身体素质的发展规律和特点，从根本上改 […]

【摘要】目的：研究青少年排球运动员掌骨塑形和重建，采用定量CT分析掌骨松质骨、密质骨成分和松质骨、皮质骨体积百分数的重建和结构特征。探讨排球应力刺激下掌骨塑形和重建后的形态学特征，为排球训练和选材提供技术指导。方法：选取从事专业训练满5年的青少年排球运动员8人（排球组），普通者8人（对照组），两组均为男性、右利手，年龄平均18岁，身高平均180厘米。运用多层螺旋CT扫描受试者手掌部，对掌骨进行二维 […]

【摘要】目的：探讨血浆8-表氧前列腺素F2a(8-Iso-ProstaglandinF2a)浓度在评估脑出血患者严重程度及判断预后中的价值。证实血浆8-表氧前列腺素F2α能准确地反应氧化应激的严重程度,可显著预测脑出血后3个月内死亡和预后不良,且检测方便、廉价,在紧急处理各类氧化应激患者时可以替代相对繁琐的APACHE-Ⅱ评分系统和GCS评分系统,从而在第一时间作出对各类氧化应激严重度评估和预后判 […]

【摘要】五千年的中华文明孕育了具有中华民族特色的身体文化系统——武术，中国武术是是中国传统文化的重要组成，也是中华先民身体文化的结晶。中国武术作为中国传统文化的重要组成，在近代以来的社会变迁中，所蕴含的文化要素随社会的发展产生了许多重要的变化。近代以来，中国社会的社会结构、社会层次、社会阶层发生了重大的变化，武术在这样的社会背景下，随着社会的变化，武术的发展与社会的变迁形成了一种特定的逻辑关系。武 […]

【摘要】目的评价高通量血液滤过(high-volumehemofiltration,HVHF)在治疗重症脓毒症患儿中的疗效和预后。方法对2011年1月-2013年8月在我院PICU诊治的重症脓毒症患儿47例分为仅进行标准治疗组和标准治疗+HVHF台疗组,确诊后6小时内即经行床旁HVHF连续治疗,每日22小时,连续观察72小时,比较治疗前和治疗24、48、72小时的氧合指数、血清肌酐、尿素氮、动脉乳 […]

【摘要】形意拳是我国的主要拳种之一。其风格鲜明、古朴实用，曾在历代习武者中叫过岳飞拳、岳武穆王拳、际可拳、意拳、心意六合拳、圣行心意六合拳、教门拳、心意拳、六合拳、形意拳等名称，但在古拳谱却以“心意拳”、“六合拳”、“心意六合拳”等名称多见，递澶流传，名称几经更改，始有“形意拳”之称，距今约有四百年的历史。本文是以形意拳为研究对象，运用文献资料、专家访谈、田野调查、口述史、逻辑分析等研究方法，从师 […]