【摘要】在当今的数学教学中,经常能于教育刊物上领略到有关分数和小数等概念的研究,相较之下,与之相近的一个概念——百分数却显得无人问津。然而,研究的少并不代表问题也少。在百分数的相关教学实践中,学生对“为什么要学习百分数”及“百分号为何写成%”这类问题又有着很高的求知欲,但教师却无法对这些问题给予全面且准确的问答。因此,百分数这个概念的本质究竟是什么、学生在学习百分数的过程中有着怎样的难点与困惑、教 […]

【摘要】高中教学与初中教学有很大差异．进入高中后，学习环境、课堂教学模式的较大改变，初高中教材内容的衔接以及家庭社会等多方面的原因，使学生的学习和生活等方面都容易出现问题．尤其是高中数学较初中数学知识的难度明显增加，学习强度增大，伴随着其它因素，高一学生在数学学习面临很多困难和挑战．深入细致地研究高一学生的学习、生活、心理变化、情趣爱好，掌握班级学生个体和群体思想动向，是解决学习困难的关键因素之一 […]