【摘要】21世纪,信息技术飞速发展的时代,以计算机和网络为核心的信息技术给人们的工作、学习和生活带来了前所未有的影响,掌握计算机相关技术已成为每个人适应现代社会的必修课。高职院校为提高学生的综合素质,越来越重视计算机应用能力的培养。可是,面临21世纪日新月异的计算机技术,高职院校计算机课程的教学实施状况并不乐观,出现了“学到的知识用不上,实用的知识没有学”等问题。因此,如何提高高职计算机基础课程教 […]

【摘要】近年来,随着旅游业的发展,对旅游专业人才的需求也急剧增加。高职院校作为实践型、技能型旅游人才培养的主干力量,其人才培养模式得到人们的关心与重视。旅游业的发展对当前高职院校旅游人才的培养提出了迫切的需求。企业对高素质人才的需求,高职院校面临的就业压力共同催生了“订单式”人才培养模式。这一校企互动模式有利于旅游管理专业的人才培养与行业企业的实际需求对接,为很多旅游高职院校采用,并且取得了较好的 […]

【摘要】精品课程网站建设是利用现代化的教育信息技术手段将课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高教学质量和人才培养质量。论文按照教育部精品课程网站的建设要求，参照优秀精品课程网站的内容，利用主流的软件开发技术，设计与实现了《机械产品检测与质量控制》国家级精品课程网站，网站提供具有交互能力的学生自我测试、课程实践功能，方便学生在业余时间自主学习、检测学习效果，网站同时提供在线辅导功 […]

【摘要】精细化培养模式就是将培养高质量、高素质、高技能人才中的各环节科学化、数据化、系统化、标准化,使学生在校的每一个培养环节有标准、有目标、有规范。将过去粗放式人才培养模式的各种不规范,不标准或完善,或更改,让学生的学习目标更加明确,教师的施教行为更加规范,人才的培养过程更加有序。不仅仅是在“职业技能”上,更要在“职业人格”上精细化。高职院校精细化人才培养模式的基本操作特征可以概括为 […]

【摘要】近年来我国高等职业教育不断的发展，各地招生数量都在迅速的增长。为培养大批高技能型人才，高职院校在人才培养、专业设置、课程开发、教学模式等方面都做出了诸多努力。社会的发展不断对高职院校的师资队伍质量以及教师的知识能力结构提出更高的要求。在高职院校实际办学过程中，专任教师在应对职业教育的职业性、实践性与开放性上存在着自身能力结构的缺陷，因此需要不断从行业聘请一批专业技术人员和能工巧匠来补充师资 […]

【摘要】随着改革开放不断深入和市场经济的快速发展,我国高等教育的体制政策也在发生变化。高等学校在调整办学结构、发展规模、筹集资金、使用经费等方面都有了一定的自主权,这使得高等学校由原来计划经济条件下的无风险管理转变为市场经济条件下的风险管理。就高职院校而言,随着办学规模的不断扩大,正常的国家财政拨款已经不能满足学校发展的需要。高职院校在逐渐拥有更多的自主权和决策权之后,不再是以前计划经济下集权管理 […]

【摘要】随着高等教育普及化的发展,特别是实施招生并轨、改革学费制度以来,我国的高等教育进入全新的历史阶段,但同时也面临着新的挑战和考验。高等教育的改革为家庭经济困难的学生提供了深造的机会,而高等院校尤其是高职院校普遍存在的贫困生问题也是国家、社会、学校关注的焦点。当前,有不少学生放弃本科院校自主自办的三类本科院校而选择高职院校,其中一个很重要的原因就是两者在费用上的差距。这使得高职院校贫困生的比例 […]

【摘要】听力是英语的四项技能之一,它在语言教学中越来越受到人们的关注和重视。在实际教学中,听力也是比较难提高的一种语言技能。很多的学者和英语教师采取了很多措施和方法对英语听力教学进行研究探讨和实践,其效果有所改善但是仍然不尽人意。鉴于此,作者在教学中试图将词块教学法运用在英语听力教学中,并期望这种方法对提高学生的听力能力有所帮助。词块是一种语言现象,它是语义,语法和语境的结合体,兼具词汇和语法的特 […]

【摘要】随着国际旅游业的发展，英语成为跨文化交际的通用语。旅游英语口语也凸显出它的重要性。然而，国内高职院校英语口语教学遇到了一些问题。通过在山西青年职业学院教授旅游英语口语课程的教学实践中，作者发现以情景教学法为主的旅游英语口语课堂在提升学生旅游英语口语水平方面收效不显著，而整合式教学法在课堂中的灵活应用在提升学生旅游英语口语水平方面收效显著。本次实践研究选取的研究对象是山西青年职业学院2012 […]

【摘要】随着社会经济的发展,课程资源的开发问题为我们提出了挑战,同时也为顺利推行新课程提出了更高的要求。宁夏回族自治区坐落在黄土高原,经济、教育条件相对落后,对于这样一个特殊地区更需要我们对课程资源进行开发和利用。在我国新一轮教育改革的强力推进中,更进一步地强调了课程资源在当前课程改革的重要性和必要性,课程资源的开发与利用是本次新一轮课程改革的一个亮点,也成为推行新课程的一个关键环节。体育课程资源 […]