【摘要】随着社会经济大发展，企业对于懂技术、高素质的技能型人才的需求日益增加，中央和国务院多次在不同场合对高等职业教育的发展提出了要求。近年来，高职院校这一特殊的高等教育机构得到了较大的发展，取得了长足的进步。然而，要满足日渐增长的社会需求，高职院校在自身内涵打造上仍任重而道远。苦练内功的一个重要方面就是要提高自身的绩效管理水平。平衡记分卡是一种常用的绩效管理工具，通过财务、顾客、内部业务流程和学 […]

【摘要】随着信息技术的不断发展，信息化手段越来越深入地运用于高校的管理之中。校园一卡通作为数字化校园的标志之一，已经成为连接校内各类信息管理系统的桥梁，它不仅为师生提供生活学习的便利，更使学校管理提高效率。近年来，校园一卡通系统已经在各级各类校园中广泛应用，它采用智能卡存储持卡人部分信息，利用读写器、计算机网络和数据库技术采集、传输和存储刷卡数据，最后通过计算机强大的统计分析能力，实现持卡人身份识 […]

【摘要】随着大学毕业生就业制度的改革，就业形势面临新形势的变化，这些变化对毕业生的就业制度、就业渠道和就业机制产生了巨大的影响。本文在此背景下，基于高等职业院校就业管理的特点和发展趋势，利用数据库技术和OLAP技术，设计了高职院校学生就业工作管理与分析信息平台，实现就业信息的综合管理和决策分析。首先，论文在大学毕业生就业与就业管理国内外研究现状阐述的基础上，讨论了联机分析处理OLAP技术可以应用于 […]

【摘要】校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,20世纪以来,随着高等教育大众化进程的推进,我国高等职业教育的发展也进入了崭新的阶段,高职院校的校园文化传递着该校独具风格的人文特色,表现了其最核心的价值观,维系和凝聚着全校师生的共同追求和目标。在高职院校的教育工作中,校园文化建设是重要的组成部分,它的实施和改进不仅有利于学校人才的培养,而且对提升学校核心竞争力有着重要的意义。因此,高职院校 […]

【摘要】21世纪,信息技术飞速发展的时代,以计算机和网络为核心的信息技术给人们的工作、学习和生活带来了前所未有的影响,掌握计算机相关技术已成为每个人适应现代社会的必修课。高职院校为提高学生的综合素质,越来越重视计算机应用能力的培养。可是,面临21世纪日新月异的计算机技术,高职院校计算机课程的教学实施状况并不乐观,出现了“学到的知识用不上,实用的知识没有学”等问题。因此,如何提高高职计算机基础课程教 […]

【摘要】近年来,随着旅游业的发展,对旅游专业人才的需求也急剧增加。高职院校作为实践型、技能型旅游人才培养的主干力量,其人才培养模式得到人们的关心与重视。旅游业的发展对当前高职院校旅游人才的培养提出了迫切的需求。企业对高素质人才的需求,高职院校面临的就业压力共同催生了“订单式”人才培养模式。这一校企互动模式有利于旅游管理专业的人才培养与行业企业的实际需求对接,为很多旅游高职院校采用,并且取得了较好的 […]

【摘要】精品课程网站建设是利用现代化的教育信息技术手段将课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高教学质量和人才培养质量。论文按照教育部精品课程网站的建设要求，参照优秀精品课程网站的内容，利用主流的软件开发技术，设计与实现了《机械产品检测与质量控制》国家级精品课程网站，网站提供具有交互能力的学生自我测试、课程实践功能，方便学生在业余时间自主学习、检测学习效果，网站同时提供在线辅导功 […]

【摘要】精细化培养模式就是将培养高质量、高素质、高技能人才中的各环节科学化、数据化、系统化、标准化,使学生在校的每一个培养环节有标准、有目标、有规范。将过去粗放式人才培养模式的各种不规范,不标准或完善,或更改,让学生的学习目标更加明确,教师的施教行为更加规范,人才的培养过程更加有序。不仅仅是在“职业技能”上,更要在“职业人格”上精细化。高职院校精细化人才培养模式的基本操作特征可以概括为 […]

【摘要】近年来我国高等职业教育不断的发展，各地招生数量都在迅速的增长。为培养大批高技能型人才，高职院校在人才培养、专业设置、课程开发、教学模式等方面都做出了诸多努力。社会的发展不断对高职院校的师资队伍质量以及教师的知识能力结构提出更高的要求。在高职院校实际办学过程中，专任教师在应对职业教育的职业性、实践性与开放性上存在着自身能力结构的缺陷，因此需要不断从行业聘请一批专业技术人员和能工巧匠来补充师资 […]

【摘要】随着改革开放不断深入和市场经济的快速发展,我国高等教育的体制政策也在发生变化。高等学校在调整办学结构、发展规模、筹集资金、使用经费等方面都有了一定的自主权,这使得高等学校由原来计划经济条件下的无风险管理转变为市场经济条件下的风险管理。就高职院校而言,随着办学规模的不断扩大,正常的国家财政拨款已经不能满足学校发展的需要。高职院校在逐渐拥有更多的自主权和决策权之后,不再是以前计划经济下集权管理 […]