【摘要】随着高等教育普及化的发展,特别是实施招生并轨、改革学费制度以来,我国的高等教育进入全新的历史阶段,但同时也面临着新的挑战和考验。高等教育的改革为家庭经济困难的学生提供了深造的机会,而高等院校尤其是高职院校普遍存在的贫困生问题也是国家、社会、学校关注的焦点。当前,有不少学生放弃本科院校自主自办的三类本科院校而选择高职院校,其中一个很重要的原因就是两者在费用上的差距。这使得高职院校贫困生的比例 […]

【摘要】人际交往是大学生学习、生活的一项重要活动。众多调查证明,人际关系是当代大学生面临的最大困惑之一。贫困大学生作为高校中的特殊群体,承受来自家庭、社会等各方面的压力,与非贫困生相比,其人际关系更令人担忧。贫困大学生人际交往中存在的种种困难、不适、障碍,如不能及时解决,会对其身心健康产生严重影响,不利于学生的成长成才,情况严重的甚至会影响到社会的稳定和发展。因此,本研究选择高校贫困生人际交往障碍 […]

【摘要】贫困生自80年代出现以来,一直是学界研究的热点,不同的专家学者从经济、社会、心理等多个角度对贫困生和贫困生救助体系做过深入研究,学术成果丰硕。在不断的理论与实践探究中,逐步形成“奖、贷、助、补、减”五位一体的贫困生救助体系。但纵观救助体系和研究成果,我们不难发现其重点主要集中在经济层面,多停留于表象研究,对贫困生其他方面的挖掘不够。本文不同于以往的贫困生研究,着眼于全新的理论分析,以阿玛蒂 […]

【摘要】高校帮困资助政策是国家解决高校贫困生就学问题、帮助贫困生顺利完成学业的重要举措,其实质是国家保障贫困生社会权利之受教育权的一项社会政策。新中国自成立起就重视对高校大学生的资助。中国高校帮困资助政策从建国初至今已经历四个阶段：“免学费加人民助学金”阶段、“人民助学金”与“人民奖学金”并存阶段、“奖学金”与“学生贷款”相结合阶段、“多元混合资助”阶段。每一阶段的资助政策都是特定的社会历史背景及 […]