【摘要】阅读在英语语言学习中占有极重要的地位。尤其对于高职学生而言,需要学习大量的专业英语词汇来辅助专业学习,并提高专业知识水平。目前,有许多学者研究表明阅读受到各种因素的影响,其中情感因素在教学中的作用引起越来越多学者的注意和研究,英语阅读焦虑是其中之一。本研究旨在1,探索高职学生是否存在英语阅读焦虑；2,研究高职学生的英语阅读焦虑的程度；3,找到引起英语阅读焦虑的的主要因素；4,探讨在高职英语 […]

【摘要】对英语学习者来说,阅读是需要掌握的最基本、最重要的技能。高职英语课程标准明确要求,高职英语课应教给学生基本的阅读技能,培养学生阅读策略的运用。从学生的学习兴趣,认知水平出发,提倡体验、合作和交流的学习方式,发展学生综合运用语言的能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的主动思维、自主学习的过程。本文通过问卷调查获得第一手数据,然后通过SPSS统计分析,统计分析结果显示阅读教学策略(认知策略、 […]

【摘要】高等职业教育是我国教育系统中以职业技能教育为主的教育体系,其人才培养目标是符合产业需求的高技能应用型人才。近年来,各地高职院校在“以就业为导向”的办学方针指导下,紧跟地方产业需求,服务企业岗位要求,深化人才培养模式改革,人才培养质量逐步提高,毕业生就业率持续上升。但随着改革的深入,高职教育的就业功能被过分强调,部分高校甚至将“以就业为导向”直接等同于“以就业率为导向”,一味强调学生专业技能 […]

【摘要】高职学生的心理健康教育问题是高职教育的重要问题,如何有效地实施心理健康教育,是当前高职院校开展稳定工作面临的一个难题。本文从高职学生的心理健康存在的问题出发,对心理健康教育途径进行探究。 【作者】莫振宝；平建； 【机构】潍坊工商职业学院；山东英才学院； 【关键词】高职学生；心理问题；教育途径； 【参考文献】 [1]刘定慧.对俄汉语教材对比研究[D].吉林大学,汉语国际教育（专业学位）,20 […]

【摘要】高职院校素质教育的实施,是多个层面的,培养学生的汉字应用能力就是其一。汉字是记录汉语的书写符号系统,是信息记录与交流不可或缺的工具,在素质教育中良好的汉字应用能力已成为高职学生综合素质的重要组成部分和突出表现。文章通过对高职学生汉字应用情况的调查,归纳了大学生汉字运用不规范现象,分析了不规范现象产生的原因,提出了从课堂教学、教师主体、用字环境、高校管理等层面提升高职学生汉字应用能力的策略。 […]

【摘要】英语学习对于21世纪的中国人来说是非常重要的，同样对于面向21世纪国际化趋势高职学生来说也很重要。学习策略的选择和使用对学生的英语学习有不同的影响，因此对于学习策略的研究，尤其是对高职学生学习策略的相关研究及探讨对高校的英语教学具有重要的意义。为提高高职英语的教学质量和效果，对学生进行学习策略的培训在外语学习中起着十分重要的作用，虽然英语学习策略是外语教学领域的一方面，但它现在已经成为了心 […]