【摘要】在中学语文教学中,作文对于学生的学习一直是个非常困难的问题。就以笔者在恩施地区支教三年的经历来看,作文尤其对于山区学生更加困难。当地的学校教育条件简陋,学生语文基础相当差。这些情况很清晰地反映在他们的作文中。另一方面山区教师现今呈现老龄化趋势,老教师教学工作时间较长,职业倦怠较为严重,缺乏教学改革和创新的动力。而新教师缺乏教学经验,虽然有意向去进行教学研究,但是没有理论条件,因此山区学校的 […]