【摘要】在英语听、说、读、写四项基本技能中,写作能力一直被认为是最难培养的种能力。英语写作能力的培养在各阶段的英语教学中都被放在了比较重要的位置。然而,同听、说、读、写几项技能比起来,大学生的英语写作能力仍未得到相应的提高。在影响写作能力提高的众多因素中,教师对学生作文评分方法的选择也在一定程度上影响着学生写作能力的提高。分项评分,作为一项涵盖写作各基本方面,标准科学细化,针对性强的一种评分方法, […]

【摘要】二语写作的研究一直是二语习得研究中非常重要的一部分。因为词汇是写作中的最基本元素，国内外学者对二语写作中的词汇的运用做过大量研究。目前，中国大学生英语写作水平还比较低，即使是英语专业的学生，也不能灵活地道地运用词汇，尤其是动词。一些学者研究了中国学生英语作文中的使役结构使用情况，结果表明，中国英语学习者没有很好地掌握英语的使役结构。本文基于语料库，对中国英语专业学生使役结构的使用情况进行了 […]

【摘要】近年来，中介语错误分析已经成为中介语研究中的重要领域，国内外一些学者从理论和实证方面对中介语错误进行了相关的研究。理论方面主要探讨中介语和错误分析理论，分析二者的关系和解释中介语错误的原因。实证方面主要以案例分析和基于语料库的分析为主，大部分研究主要探讨了中介语错误中的一类或几类错误，但对于中介语错误的整体规律的研究还不是很多。本研究在总结前人对于中介语错误的国内外研究的基础上，回顾了中介 […]

【摘要】在经济全球化以及中国对外交流进一步深入的背景下，英语写作日益发挥着重要的作用。国际间信息与技术的交流都要以书面英语作为载体得以实现。在我国，外语教学已将写作能力作为学生的核心技能之一进行培养。然而，我国的英语写作教学长期以来在诸多方面都不尽如意，学生也常常无法写出令人满意的文章。关于写作教学的方方面面都亟待进一步研究。本文以维果斯基的社会文化理论为视角，主要研究我国大学生在同伴互评活动中的 […]

【摘要】英语写作不仅是第二外语教学中的重要环节和英语课堂的组成部分，也是是学生英语语言能力高低的集中体现。所以英语写作一直都是外语教师和研究者们所关注的焦点，得到了英语教育工作者和研究者的重视。从上个世纪六七十年代开始，以交际理论为基础的过程写作法逐步取代结果教学法,反馈也慢慢的被运用得到写作教学过程中。交际理论主义者认为作者给读者提供的内容输入,其目的在于为作者修改文章提供信息,因此反馈是确立读 […]