【摘要】数学语言是学生进行数学思维、数学表达和数学交流的有效工具。“数学教学也就是数学语言的教学”,我们也可以说学习数学就是学习数学语言。数学语言不断内化、形成、运用的过程实则为数学学习的过程。农民工作为城市里的一个特殊群体,农民工子弟学校这个教育群体在进行教育教学时又会存在哪些特殊性?在数学语言教学这个环节,通过调查研究,对我们的教育教学有何启示?论文的主体由五部分组成：第一部分绪论,主要介绍问 […]

【摘要】数学写作是对中学生数学语言、数学思想方法、数学学习行为习惯等多方面的考察,是学生数学学习情况的一个综合展示。数学写作是新课标和素质教育的要求,能帮助提高数学素养,还是学习评价的重要部分。在实际数学教学中,学生对数学写作有认识和行为上的偏差；高考数学答卷中,也存在着书写表达不流畅,条理性差的现象。在对近500名中学生调查问卷和部分学生的访谈后,分析得出中学生数学写作的以下几个问题：学生写作拖 […]