支架式作文教学在落后山区中学实施的可行性分析 04月27日
【摘要】在中学语文教学中,作文对于学生的学习一直是个非常困难的问题。就以笔者在恩施地区支教三年的经历来看,作文尤其对于山区学生更加困难。当地的学校教育条件简陋,学生语文基础相当差。这些情况很清晰地反映在他们的作文中。另一方面山区教师现今呈现老龄化趋势,老教师教学工作时间较长,职业倦怠较为严重,缺乏教学改革和创新的动力。而新教师缺乏教学经验,虽然有意向去进行教学研究,但是没有理论条件,因此山区学校的 […]
基于建构主义的音乐课堂教学结构研究 10月31日
【摘要】建构主义理论是当今世界上先进的教育思想,基于建构主义理论对音乐教学结构的研究和优化,是音乐教学的现实需要,也是音乐教学改革的需要。音乐教学结构是教学思想和理论的具体化形式,基于建构主义理论对音乐课堂教学结构的研究,有利于实现有效的课堂教学,有助于准确把握和设计教学的过程,能够更好地落实与实施教育思想和理论,从而建构开放、自由、轻松的音乐课堂教学氛围。本文从三个章节进行论述,分别是第一章的音 […]


