【摘要】学习动机是二语习得是否成功的重要因素之一,直接影响学习者的学习成绩。学习动机决定着学习者在二语习得过程中的积极性、持久性以及参与程度。国内外关于学习动机的研究成果丰硕。但是在以往的这些动机研究中,研究者大多关注学习动机的定义及其分类,这些研究成果都能帮助我们更好地理解学习动机,有助于激发学习者的英语学习动机。随着动机研究的深入,学习动机的消极方面即动机减退受到越来越多的关注。英语学习动机减 […]