【摘要】信息化时代,由于人们对信息传递的需求不断提高,而基于磁条和条形码技术的图书馆管理系统,其传统服务也逐渐表现出不足。所以,图书馆引进高新技术,改变现有的服务窘境显得尤为必要。RFID技术具有识别距离远、读写速度快、使用寿命长、数据安全性高、适应环境能力高、体积小,易封装等优点,RFID技术正以其独特的优势,已逐渐广泛应用于社会多个领域。随着RFID技术的不断发展和完善,以及其成本的不断降低, […]

【摘要】随着Web2.0的概念及其使用越来越深入人心,Web2.0在图书馆中的应用也越来越广泛。很多图书馆尤其是高校图书馆,已经应用或者部分地应用了基于Web2.0的某些技术或服务,如微博、学科博客、维基、RSS、IM等。在这当中,微博和学科博客的出现和迅速发展,备受人们的关注,已成为Web2.0在图书馆中应用最为广泛的技术。由于本身具有技术简单、即时性、开放性等特征,其被认为是继E-mail.B […]

【摘要】信息时代的到来,科学技术已然成为推动人类社会发展的重要力量。而科学技术的进步的重要前提条件则是对于科技信息资源的消化吸收能力,并能够有效地利用科技信息资源进行科研及科技创新活动。但现实情况是,各种类型和载体的科技信息资源并没有以人们预想的方式让人们在需要的时候就能够快速的获得,而是以一种较为分散的状态存在于各个组织、机构或者个人的手中。因此,推进科技信息资源的共享就成为改变这种分散局面的必 […]

【摘要】东吴大学是由美国监理会传教士创办于1900年的一所教会大学，近现代东吴大学是指1900年东吴大学创办至1949年新中国成立之前的东吴大学。以西式办学体制办学的东吴大学，在连绵不绝的中西文化的碰撞中不断思索着学校的发展方向。面对着中国特殊的国情以及社会对教会大学特有的态度，东吴大学不停的调整自身以适应不断变化着的中国社会。这种调整与适应的需求催生了东吴大学与外部公众开展公共关系的原因与实践。 […]

【摘要】生物固氮为生物界的生物提供了大约有3/4的氮源。生物固氮是固氮微生物通过利用固氮酶将大气中的氮其直接转化为能被生物相互之间吸收利用的氨的过程,不会消耗大量能源也不会对生态环境造成破坏与污染。对环境的保护以及对农业生态的可持续发展是十分有利的。其中在生物固氮中效率是最高的当属共生固氮。共生固氮是固氮微生物和宿主植物之间长时间互利共生、相互作用、协同进化的结果。在结瘤固氮的过程中,宿主植物生长 […]

【摘要】已有研究表明，调节定向与信息框架影响冲动购买，调节定向与信息框架的匹配可以增加消费者的冲动购买。本研究主要探讨了不同性质的调节定向与促销框架对冲动购买意愿的影响。研究一以125名大学生为被试，采用2(情境性调节定向：促进定向，预防定向)×2(促销框架：积极框架，消极框架)被试间设计，着重探讨情境性调节定向和促销框架对冲动购买意愿的影响。结果发现，情境性调节定向与促销框架有明显的交互作用，也 […]

【摘要】战略性新兴产业是指掌握关键核心技术,具有广阔市场需求前景,资源能耗低、带动系数大、就业机会多、综合效益好的新兴产业。它是新兴科技与新兴产业的深度融合,具备技术密集性、先导性、友好性、依靠性和战略性等内涵特征,代表科技和产业的发展方向。加快培育和发展战略性新兴产业,是“十二五”期间安徽省调整产业结构、实现转变经济发展方式的有力手段,同时也是支撑和引领安徽省经济社会实现可持续发展的正确战略选择 […]

【摘要】现代社会寻求个人自由，但却导致了自由的失范。个人失去了对他人的责任，丧失了对公共事务的热情，逐渐退守于“私我”的襁褓之中。个人自由正变成了一种无所约束、无所追求的空洞化自由。这个自由随着现代社会对个人欲望的过度解放而日益异化。现代教育倡导“学生自由”的教育理念，立足于教给学生一些知识与技能，以帮助他们实现个人自由。其主张，教育教学过程按照“学生自由”来筹划、实施。这一理念的积极性巨大，但在 […]

【摘要】2001年，教育部颁布的《基础课程改革纲要（试行）》进一步明确应“改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。至此，课程三级管理模式已经形成，校本课程的开发与研究成为新一轮课程改革的热点，而作为其实施重要载体之一的校本教材的研究也逐渐增多。校本教材是以学校教师为主体，从学生的需求出发，为了有效实现校本课程目标，对教学内容进行研究，而开 […]

【摘要】技术的革新日新月异，在这一快速发展的科技时代，大学生能接触到的大众媒介的种类变得越来越多，毋庸置疑接触这些大众媒介具有开阔大学生的视野，拓宽大学生的知识面等诸多的益处，但媒介作为一把双刃剑，在为大学生带来这些优势的同时，也不可避免的附带了影响大学生身心健康成长的一面，乃至于有的学生太过沉溺于网络等而荒废学业。因此，加强大学生的媒介素养，使大学生能够理性的选择有利于自己身心健康成长的媒介信息 […]