【摘要】随着汉语地位在韩国的不断提升，韩国已经出现了汉语热。从初中到大学，韩国呈现出了汉语学习者的低龄化，汉语教育范围扩大化的现象。虽然汉语教学方法与英语教学方法相比，存在着很大的不足，但其潜力是无穷的。因此，无论是从事对外汉语教学的教师们，还是广大的汉语学习者都要高度重视新的汉语教学法。近段时间，趣味性汉语教学法的实行时间虽然短暂，但是趣味性汉语教学法在汉语教育界已得到了一定的赞同和认可。课堂游 […]

【摘要】近年来，受全球政府改革大背景的影响，我国政府职能也发生了相应的变革，即由决策型政府向服务型政府转变，如调整国民经济结构，调整机构设置和精简人员等等。这些变革在不同程度上对完善我国行政体制起到了积极的作用。在转变的过程中离不开制度的完善和公众的监督。网络舆论监督作为一种新型的监督方式，对于政府行为的监督效力已凸显出来。上世纪90年代末，互联网进入了中国，通过几十年的飞速发展，网民数量激增，中 […]

【摘要】改革开放以来，我国民办高校加入高等教育事业团队中，取得令人瞩目的成绩，扩大教育资源，推动高等教育事业改革。但是，我们必须清楚地看到，我国民办高校发展中存在着风险。目前我们关注的风险有五大类：政策风险、市场风险、管理风险、质量风险、财务风险。这五类风险不是独立存在的，五类风险之间相互影响，相互作用，一种风险的发生可以同时引起另一种风险，并且风险处于不断的变化之中，一旦风险发生，风险立即转化为 […]

【摘要】20世纪90年代，俄罗斯为了适应政治经济和社会的转型，开展了一系列的教育改革，不断推动教育的深化发展。俄罗斯联邦政府顺应社会与市场的需求，为了保证高等职业教育质量，在原有的教育教学经验教训基础上，借鉴了国际上相关的先进经验，制定了《高等职业教育国家教育标准》。它的出台标志着俄罗斯的高等职业教育在法律上有了保障。高等师范教育作为俄罗斯高等职业教育的一个方面，也开始有了统一的国家标准。特别是在 […]

【摘要】新时代国家不仅需要大量掌握科学技术的高层次人才，而且对这些高层次人才的规格和素质提出了比以往更多、更高的要求。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《纲要》）提升专业学位研究生培养质量以更好地适应国家经济发展对高层次应用性人才的需求，由此新增全日制专业学位硕士研究生。作为一门对应用性要求较高的学科，培养院校要从全日制教育硕士的理论水平和实践能力两方面的教 […]

【摘要】我国的教师教育始于1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学师范馆。经过百余年的发展，我国教师教育经历了封闭到开放、一元到多元的历程。近年来，我国师范大学趋向综合化发展。综合化的发展使师范大学的学科门类多样化，非师范专业增多，招生和就业渠道增加，其办学理念和目标、教师教育组织机构都相应发生了变化。师范大学的综合化发展是为了满足社会对不同人才的需求、满足对较高综合素养的教师人才的需求，在当前以科研 […]

【摘要】当今时代，文化软实力在经济社会各个领域所起到的作用日益突出，并成为公众认同的衡量国家或地区发展水平及综合实力的一个重要的指标，文化软实力的研究也日益成为一个新的理论热点。文化软实力在社会发展中的各个领域都起到了不可忽视的作用，它不但反映了一个国家或地区的精神文化风貌，更突出体现了一个国家或地区的综合竞争力。大学对我国宝贵的文化资源起到了传承与发展的作用，是一个国家的特殊文化场域。一流的大学 […]

【摘要】自1999年高校扩招政策实施以来，我国大学生的数量逐渐增多，高等教育的毛入学率也有了突破性提高，高等教育迈入大众化阶段的愿望在2002年顺利实现。高等教育大众化的直接结果就是高校毕业生人数的大幅度增加，大学生开始逐渐地由原来的“精英”、“天之骄子”变成了现在的普通求职者。面对大学生就业形势越来越严峻，大学生就业难这一现象越来越突出，大学生择业问题开始成为了人们关注的焦点。思想是行动的先导， […]

【摘要】乡镇政府在我国现行制度下的行政机关中是最基层的行政组织，上对国家、省、市、县（区）行政机关，下对基层的村民自治组织，起着承上启下的连接作用。在其中工作的公务员的地位自然也不可忽视。他们起到一种承上启下、上传下达的作用，是中国共产党在基层执政的具体体现，他们工作的好坏、形象的优劣直接关系到党在基层的形象。论文第一部分从选题的意义、目的，研究现状的梳理以及研究方法的选择等方面，对乡镇公务员伦理 […]

【摘要】自1952年师范院校及综合性大学进行院系调整后，相关专业相继设置了“古代汉语”课程，发展至今天，“古代汉语”已经成为了我国高等师范院校及综合性大学汉语言文学及相关专业必修的一门基础性课程。语法教学是古代汉语教学的一项重要内容，因此，一套完整的古代汉语教学语法系统对于古代汉语教学而言也有着一定不可替代的作用与意义。然而，通过对目前的有关古代汉语教学语法系统问题的讨论与研究，笔者发现古代汉语教 […]