《中国国家地理》科学传播研究 09月17日
【摘要】进入新世纪以来,我国科普期刊普遍面临生存困境,大部分科普期刊的发行量只有1万份左右,甚至更低。但《中国国家地理》通过创新传播理念、编辑方针、受众定位、传播内容和传播形式,跳出了桎梏,目前发行量达到100万份左右,创我国科技期刊发行之最,成为科技传播领域的典范。《中国国家地理》确立了符合媒体和市场需求的地理科学知识传播理念,将办刊宗旨定为“推开自然之门,昭示人文精华”,克服了选题刻板、内容单 […]
中国电信湖南公司中小企业市场移动业务营销优化策略研究 09月17日
【摘要】对于通信运营商而言,随着2008年新一轮电信体制改革和对CDMA网络的成功收购,中国电信顺利实现了全业务经营,2009年3G牌照的发放则开启了我国的移动3G时代,现在的移动业务作为三大运营商最重要的收入和利润来源之一。在电信企业的细分市场中,中小企业市场人员规模已经远远高于其他行业,在这种背景下,中国电信作为移动业务的后进入者,建立完善中小企业营销渠道体系,并不断提升中小企业营销渠道的营销 […]
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浏阳花炮媒介形象构建研究 09月16日
【摘要】随着浏阳花炮文化品牌的价值不断攀升以及文化内涵的不断丰富,浏阳花炮加快自身的品牌推广与传播变得尤为重要。媒介则是进行品牌推广与传播中最重要的手段之一。因此,浏阳花炮如何积极利用媒介进行形象再现,达到自身所希望的形象定位,扩大品牌影响力,对浏阳花炮的发展具有重要的意义。本文从浏阳花炮媒介形象的内涵出发,较为系统地分析了浏阳花炮媒介形象构建的动因、目标、原则、条件,探讨了浏阳花炮媒介形象的构建 […]
中国移动多媒体广播湖南市场战略研究 09月16日
【摘要】中国移动多媒体广播CMMB(ChinaMobileMultimediaBroadcasting)是由国家广电局自主研发并颁发的手机电视/移动多媒体行业技术标准。它是国内自主研发的第一套面向手机、GPS、MP4、笔记本电脑等多种移动终端的系统,利用S波段卫星信号实现“天地”一体覆盖,全国漫游的广播电视传输技术,无论在运营成本上、还是自主权上都有着绝对的优势。CMMB面对湖南7000多万人口、 […]
郴州供电公司客户关系管理改进对策研究 09月16日
【摘要】随着垄断格局被打破,供电行业竞争日益加剧,且竞争焦点已经转向客户服务和客户忠诚度的竞争,即客户关系管理的竞争。客户关系管理(CRM)是适应企业“以产品为中心”向“以客户为中心”的转变而迅猛发展起来的管理思想,它将人力资源、业务流程及信息技术有效整合,使企业可以更低成本、更高效率地满足客户需求,从入分析问题存在的原因,主要是员工市场经营理念落后,企业内部管理观念和模式落后,绩效考核效果欠佳和 […]
电视新闻特别节目研究 09月16日
【摘要】我国进入改革开放新时期特别是近一二十年来,随着国家现代化建设和新闻传播、电视事业的迅猛发展,产生了电视特别节目,其中包括电视新闻特别节目。国内的电视新闻特别节目大致经历了从“现场直播”到“特别报道”再到“特别节目”的发展历程。迄今,电视新闻特别节目越来越多,越来越靓,可谓一路狂飙突进,成就引人瞩目。在电视新闻传播及其节目体系中,电视新闻特别节目归属于电视新闻专题节目,通常用于重大的新闻事件 […]
工商银行湖南省分行社会责任管理机制研究 09月16日
【摘要】银行作为经营货币和信用的特殊行业,是现代经济的核心,其业务活动关系到国家金融、经济和社会的安全,比一般生产服务性行业担负了更为重要的社会责任。中国工商银行作为公开发行上市的大型公众持股银行,是全球市值最大的商业银行,随着中国工商银行的业务逐步向全球扩张,必须融入国际金融企业的社会责任管理实践。本文以理论和实践相结合的方式对工商银行湖南省分行的社会责任管理机制构建的依据和条件进行分析研究,希 […]
湖南电信基站建设项目后评价指标体系研究 09月16日
【摘要】项目后评价,是项目全过程管理的重要环节,指的是在项目已完成并运行一段时间后,对项目建设目标、建设过程、效益、作用和影响进行系统性的、综合性的客观分析、总结和评价。通过项目后评价,可以确定项目建设的预期目标是否达到,规划是否合理有效,主要效益指标是否达成,总结经验教训,找出成败原因,通过信息反馈为后续投资决策管理水平提高提出建议,同时也对项目运营提出改进措施和建议,最终提高投资效益。由于后评 […]
城镇化背景下农村教学社区研究 09月15日
【摘要】建立农村教学社区,促进传统农村村落社区向新农村学习型社区的转型,是城镇化推进过程中的历史任务与必然选择。农村教学社区是以中小学校为主要基地的“学校-家庭-社区”的开放性教育网络,以自由、习惯、对话、互惠、开放与合作为特征,具有历史性、乡土性与境遇性的文化意蕴。农村教学社区以终身教育,全民教育,生活教育以及一体感教育的混沌式教育为理论基础,以农村中小学为基地,以中小学教师为依托,以学习者为中 […]
我国专业类高校评价标准与指标体系研究 09月15日
【摘要】在当前中国高等教育资源配置不尽合理、传统的“重学轻术”观念、社会中介机构推出的综合性评价等多种因素影响下,专业类高校在办学发展过程中逐渐偏离了其服务行业的办学理念、迷失了办学方向,普遍存在追求综合性和规模化、趋向学术性、办学特色弱化等问题。为了引导各类高校分类发展、促进专业类高校各安其位、特色发展,有必要研发专业类高校的评价标准与指标体系。论文根据专业类高校的概念与基本特征,遵循结果性评价 […]


