【摘要】基础教育改革以来,随着教育的多元化、国际化,以及教育理念的日益更新,我国义务阶段的物理课程标准以及物理教材发生了翻天覆地的变化。新课程标准目标更明确,要求更具体；物理教材栏目增多,视野开阔,内容减少,难度降低。这一系列的变化对我们的教学模式带来了巨大挑战,各种新颖的教学模式和教学方法不断得到应用,同伴教学法在各种新颖的教学模式中脱颖而出。同伴教学法特别为学生设计了在课堂上相互讨论、合作学习 […]

【摘要】增强现实技术是现今的一个研究热点,近几年来增强现实技术得到了飞速发展并应用到多个领域,显示出了强大的研究价值和应用价值。增强现实技术主要分为基于特定标识的增强现实技术和无标识增强现实技术(基于自然特征的增强现实技术)两大类。基于特殊标识的增强现实技术发展成熟,但是由于自身的局限性,使其在应用上存在诸多限制。无标识增强现实技术克服了基于特定标识的局限性,扩大增强现实技术了增强现实的应用范围。 […]

【摘要】近年来,由于嵌入式技术和移动平台终端技术越来越多地应用到各个行业,在医学领域,光电子技术使得各种新的治疗方法成为可能。如今,医疗激光器也逐渐走向人工智能化的发展方向。本实验室为满足公司产品升级需求,开发了基于ARM的医疗激光器智能控制系统,其中控制软件以前是采用MFC在WindowsCE平台上开发的。由于Android的广泛流行,根据公司最新需要,本论文采用Android开发平台,重新开发 […]

【摘要】近年来,随着信息技术的深入发展,广泛应用于多个领域中,对社会方方面面的发展均产生了革命性影响,教育也不例外。信息技术在教育中的应用促使教师教育观念、学生的学习方式、学校的学习环境等都发生了巨大的变化。上世纪90年代开始,世界各国都大力发展教育信息化,我国也抓住了这一机会,经过二十多年的发展,目前我国教育信息化发展取得了长足的进步,尤其是近年来“校校通”工程、“教育部现代远程教育扶贫示范工程 […]

【摘要】90年代以来,移动网络发展迅速,成为信息传递的主要通道之一。通讯技术的不断发展,使得移动网络在信息的传递当中越发扮演起重要的角色。随着移动网络信息量的不断增长,越来越多的信息主体加入了移动网络信息生态环境当中。随着信息人间的联系和关系的不断变化和加深,相互之间便形成了一种相互依存的链式关系,便形成了移动网络信息生态链。移动网络信息生态链是网络信息生态链的一个部分,主要是指通过移动网络传递信 […]

【摘要】耕地是人类赖以生存的物质基础,是土地资源的精华。耕地生态安全对于保障国家粮食安全、经济和社会安全具有重要的作用。随着我国工业化、城镇化进程的不断加快和人口的不断增长,耕地资源总量减少、质量下降,同时大量化肥、农药的投入使得土壤污染严重、生态环境逐渐恶化,耕地生态安全面临着日益严峻的挑战,对农业生产和社会经济的可持续发展构成威胁。本文以湖北省耕地资源为研究对象,以DPSIR模型为基础构建指标 […]

【摘要】在当今,移动终端已经发展成为移动通信系统以及个人生活中的重要组成部分,许多基于传统PC机上的应用业务正在迅速向移动客户端转移。而在移动终端的Android系统已经成为全球占有率最高的智能移动操作系统。Android在改变移动互联网的同时,正悄无声息地改变着人们的生活。本文基于Android平台,对电影票自助系统进行了探索研究。论文开发了一款基于Android平台的电影票自助系统。该系统在订 […]

【摘要】TopMetal2-是我校继TopMetal芯片之后独立自主设计的另一款像素传感器芯片,原理与TopMetal相同,利用裸露在空气中的金属Topmetal搜集电荷,并将搜集的电荷转换成电压信号读出。基准电压源是所有模拟电路的核心模块之一,在该芯片中也是必不可少的。基准电压源是否稳定决定了整个系统的稳定性。本文首先介绍了集成电路中基准源的发展及国内外研究状况,然后从理论上分析了基准源基本原理 […]

【摘要】提问的有效性成为地理课堂研究的重点,差异性教学也从理论研究逐渐转化到实践研究,差异性提问是深化研究两个课题的最好的出发点。差异性提问作为有效性提问的一种策略,也是差异性教学的重要组成部分,可以大大提高教学效率,满足不同学生的发展和需要,真正的把课堂还给学生,以学生为主体。当前,差异性提问在地理课堂教学中并没有受到重视,教师实施过程中存在很多困难,不能全面考虑提问的差异性各个方面。在新课改的 […]

【摘要】传统理论认为,公共事务的治理主要依靠政府或者市场两个主体,随着新公共管理运动的兴起和发展,以奥斯特罗姆为代表的学者提出了自主组织治理的第三条道路。改革开放以来,随着市场经济的发展,中国公共事务治理也从一个主体向两个甚至第三条道路迈进。1982年始见于《宪法》的村民自治制度迅速成长,并发育成熟,已经成为了实现基层农村公共事务治理的主要途径。中国是一个多民族的国家,民族混杂居是民族村的典型特点 […]