【摘要】高等教育入学公平性问题是长期以来世界各国教育改革与发展的永恒问题。为了让更多的人有机会接受高等教育,也为了提升国民素质,培养更多高质量人才,爱尔兰分别于2004年和2008年发布《促进高等教育入学公平性行动计划(2005-2007》和《高等教育入学公平性行动计划(2008-2013)》这两个文件(简称《高等教育入学公平性行动计划》),以期解决不同区域、阶层以及残疾学生、成人等面临的入学困境 […]

【摘要】随着世界高等教育大众化的持续发展,私立高等教育作为高等教育的重要组成部分,越来越受到各国政府的重视。巴西政府为了满足日益扩大的高等教育需求,通过鼓励私立高等教育发展的方式来增加高等教育席位。巴西私立高等教育规模的迅速发展为更多人提供了接受高等教育的机会,然而,在巴西私立高等教育得到迅速发展的过程中,也不可避免地出现了许多问题,包括入学机会不平等、地区发展不平衡、师资队伍水平不高、课程安排不 […]

【摘要】随着经济全球化趋势的加强和服务贸易的迅速发展，跨境教育贸易尤其是高等教育服务贸易异军突起，现已成为国际服务贸易的一个重要新兴领域，受到世界各国的普遍重视。当前，我国经济发展进入新阶段，转方式、调结构，寻找新的经济增长点，大力发展服务贸易，培育国际竞争新优势，已成为我国顺应全球化趋势、深入参与国际分工、抢占经济增长制高点的必然选择。基于这样的背景，本文选择了将高等教育服务贸易作为研究重点，旨 […]

【摘要】高等教育区域非均衡发展是各个地区经济、文化、地理区位等差异性在高等教育上的一个侧面反映,也是对我国高等教育目前发展现状的粗线条描述。高等教育非均衡发展在一定程度上可以提升区域高等教育发展的积极性和效率,但也会进一步拉大区域间高等教育发展的差距,增加教育发展的不平衡。因此,促进高等教育区域均衡发展有利于缓解区域高等教育非均衡发展导致的不平衡及不协调问题；同时有利于缓解高等教育内部凸显的公平与 […]

【摘要】办学经费的充足与否,是时刻与私立大学的生存发展紧密相关的一个问题。民国时期私立大学的经费筹资渠道呈现出多元化特点,来自国内外社会各界的捐赠已成为一项不可或缺的经费支柱。上世纪初到三十年代期间在我国私立大学获得社会捐赠的经验,无疑能让我国探索捐赠经验之路避免一味向他国寻求。作为民国时期私立大学的主要办学经费来源,教育捐赠在我国近现代私立高等教育发展的历史长河中发挥着独特的作用。对这一时期的教 […]

【摘要】随着高等教育走出“象牙塔”并在社会发展中发挥日益明显的作用,高等教育的责任问题逐渐引起社会的关注。但是在现今的高等教育中其应该承担哪些责任,在这些责任中哪些可以实施问责,哪些不可以问责在现今的研究中仍是模糊不清的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出建立问责制度的重要性,然而在我国推行高等教育问责以说还是一次比较新鲜的尝试,如何建立一个合理、公正、公平和有 […]

【摘要】在现代社会中,高等教育对社会发展的作用尤其是对经济增长的作用不断增强,日益成为国家发展战略中的一部分,相应的,高等教育的发展也日益受到时代、国家的发展战略与发展理念的影响。中越两国均在20世纪50年代初期,以苏联高等教育为蓝本对高等教育进行了深入的改革,建立了适应计划经济体制的高等教育制度。其后几十年,直至八九十年代进行改革开放之前,两国的高等教育都有着惊人的相似之处,即高等学校均受到政府 […]

【摘要】残疾人教育早已成为世界各国关注的主题,残疾人高等融合教育问题理应成为我国教育发展特别关注的焦点。作为人类社会弱势群体的残疾人,同样享有平等的受教育权利。残疾人接受高等教育需要政府、学校、家庭、非政府组织、社区等社会各界的大力支持,建立和完善残疾人高等融合教育支持体系是我国残疾人高等教育发展的一项重要内容。本文通过对我国残疾人高等融合教育支持体系研究相关概念的界定,明确我国建国以来三类残疾人 […]