【摘要】纵观当今中国剧坛，话剧女导演屈指可数，像田沁鑫这样一位编剧和导演相结合的艺术人才更是少之又少，田沁鑫导演对艺术的感受力非同寻常，再加上他的成长经历和学习历程，她能有效的把中西方戏剧艺术相结合起来，使她的艺术创作道路走向国际化，特别是在话剧的舞台呈现上，她对肢体的表达，有着独树一帜的要求与运用。在舞台创作上有着登堂入室的艺术造诣。田沁鑫的话剧作品中，舞台设计十分简练，她更多是运用对其灯光的处 […]

【摘要】国外对于话剧这种表演形式已经达到了非常成熟的程度,对于话剧表演过程中表现手段的运用也日趋完善。然而在国内随着现代科学的日新月异，广大观众信息量的大幅度提升，审美、鉴赏水平大幅度提高，对文化艺术需求愈加求新求变等等因素，对于话剧的表演提出了更多的、更高层次的要求。对话剧演员肢体训练方法进行理论性的梳理和探索性的归纳；综合话剧表演艺术肢体训练领域的教学方法和研究成果，提出对话剧演员肢体切实可行 […]

【摘要】几千年前，孔子就提出了“有教无类”、“因材施教”的教育思想。但是，中国的传统教育自身的局限性却使得“有教无类”、“因材施教”一直停留在思想的层面。长期以来，中国的职业教育采取的是单向互动的模式，即教师讲、学生听。近年来，随着无线移动技术、蓝牙和3G等技术日趋成熟，移动通讯技术和云计算技术不断融合并迅速普及全球，为移动教育的开展提供了理想的技术基础和物质准备。移动通信技术与云计算技术在教育中 […]

【摘要】在经济全球化的背景下,我国要与国际接轨，赢得主动优势，促进国家产业结构调整和优化升级，经济、社会持续快速发展，加快实现社会主义现代化建设，就需要高素质高层次的技能型专业人才为国家做贡献。增加优秀人才储备，就要大力发展职业教育事业。职业教育要持续稳步发展，关键在职教师资队伍整体素质的不断提高。因此，国家也越来越重视职业教育教师队伍建设，提倡加强职教师资培训工作。在一定程度上，职教师资队伍建设 […]

【摘要】随着珠三角地区经济的不断发展，职业教育是否具有吸引力，成为衡量职业教育发展的重要因素。近年来，已经有越来越多的国家把增强职业教育吸引力作为职业教育改革和发展的战略目标。我国2010年7月29日印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于职业教育的发展提到要增强职业教育吸引力，这意味着职业教育吸引力不够的问题已经被引起重视。本文正是在这样的背景下，对目前高职院校职 […]

【摘要】近年来，在牟定县委政府的高度重视和引导下，已有千年历史的牟定左脚舞，在历史长河中不断变迁与发展，牟定左脚舞从原来的民间草根文化逐渐走向了繁华的城市。在这个过程中，牟定被誉为“左脚舞的故乡”，由此，一系列与左脚舞相关的文化产业都得到了前所未有的发展，如：牟定民族乐器制作专卖店、牟定民族服饰专卖店、牟定左脚舞已被英国伦敦吉尼斯中心定为“最大型的原生态舞蹈——万人左脚舞”、牟定左脚舞走进央视青歌 […]

【摘要】随着我国信息化建设的不断发展，信息技术已广泛应用于中职教育各个领域。目前，我国在职业教育信息化建设方面投入很大，中职学校的信息化经过多年的建设，已经建立了较为完善的校园网络硬件及支撑环境，校内各部门也建立了相关的应用系统，包括OA系统、学生信息管理系统、教务管理信息系统等。这些应用系统的应用为中职学校的教学、科研、管理和生活服务发挥了重要的作用。中职学校现有管理信息系统之间的数据没有存在必 […]

【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要形成体现终身教育理念、中等职业教育和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。课程作为中高职衔接的核心部分，是促进中高职衔接的关键环节，也是构建现代职业教育体系的一个切入点和突破口，课程衔接在职业教育中的地位越来越重要，但是，当前对课程衔接的理论研究和实践探索仍处于初步阶段，很有研究的必要。学前教育专业作为培养幼儿师资队伍的“主力军”，是促进学前教 […]

【摘要】当今，已经有很多东北地方戏家喻户晓。如：在我国黑龙江省以二人转、拉场戏的音乐为基础，吸收东北民间音乐，把说唱和歌舞演唱的形式逐步丰富并发展成戏曲形式的“龙江剧”；也有演出了近二百个大、中、小剧目的“吉剧”；亦有活跃于我国辽宁南部，以祭祀娱人为主要演出目的，通过不断发展而形成的“辽剧”。它们都通过不同的方式及独具的魅力受到了人们的欢迎与喜爱。至今为止，关于地方少数民族戏曲的书籍有很多，相关的 […]

【摘要】高职人才培养未能很好地满足社会对人才的需求，从根本上来说，是因为高职课程与实际的职业需求相脱节，这就有必要从能够较好反映出职业对人才知识、能力等要求的现代国家职业标准的角度着手课程改革。本研究通过文献资料分析，揭示高职课程的现状，提出高职课程存在的问题并进行原因分析，以英国NOS的成功经验、工作导向知识观等科学理论以及实践探索为依据，遵循就业导向原则、能力本位原则、理论适度原则和开放性原则 […]