【摘要】托盘能简化一系列繁琐的操作,使得各类货物在装卸搬运等物流运作过程中更为灵活便利,而托盘尺寸不统一影响着托盘的流通速度。针对这一问题,文章提出了以下想法:对原有托盘进行拆卸,再通过拼装实现托盘之间规格的相互转换,从而提高物流整体运作效率。将先进的技术运用于托盘领域并创建物流托盘联营体系,不仅能更好地发挥托盘的作用,提升整个物流系统的层次,更能促进物流业与社会之间的衔接和发展,进而实现物流业的 […]

【摘要】在国外,高校图书馆作为社会公共服务机构,开展社会化服务较早,其社会服务能力较强,在推动经济发展和社区建设等方面作用较明显。文章立足当前国外高校图书馆开展社会信息服务的现状,总结其成功经验,为我国高校图书馆开展社会信息服务提供一定的参考和借鉴。 【作者】解学术；陈萱；雷晶晶； 【机构】济南大学-山东省医学科学院医学与生命科学学院；山东省医药卫生科技信息研究所；南京工业大学图书馆； 【关键词】 […]

【摘要】高中思想政治课担负着对高中生进行德育和智育的双重任务,是社会主义主流意识形态教育的主渠道,有助于高中生形成正确的世界观、人生观、价值观。为此,伴随着我国基础教育改革的浪潮,创新高中思想政治课教学方法势在必行。探究式教学法是高中思想政治课教学方法创新中最引人关注和推崇的重要方法,它对提升高中思想政治课教学效果具有极大的作用。自基础教育新课程改革以来,伴随着社会的不断发展进步、环境的变迁、当前 […]

【摘要】高校思想政治理论课是面向各类大学生的公共基础课程,其性质特殊、覆盖面广,对大学生思想道德的形成起着关键作用,是高校进行道德教育的主渠道。“认同”是近年来学术界比较关注的一个话题,大学生只有认同高校思想政治理论课程,才能激发大学生对高校思想政治理论课程的学习兴趣,才能推动高校思想政治理论课程的有效开展,才能促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。而目前一些大学生对高校思想政治理论课程不太 […]

【摘要】目前,我国城市轨道交通职业技能鉴定体系尚未形成统一标准,这就势必对城市轨道交通的运行造成影响,本文通过对城市轨道交通职业技能鉴定体系的现状、开发和实践等三个方面进行讨论,力求推进城市轨道交通职业技能鉴定体系的建设,促进城市轨道交通行业发展。 【作者】李永菲； 【机构】江苏省无锡汽车工程中等专业学校； 【关键词】职业技能鉴定体系；城市轨道交通；现状；开发；实践； 【参考文献】 [1]夏京.基 […]

【摘要】媒介素养教育是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。本文以蚌埠市中职教育为例,介绍了中职生使用媒介、自身媒介素养现状以及媒介素养教育的基本情况,提出了环境、课程、活动三位一体的中职生媒介素养教育对策。 【作者】宋楠楠； 【机构】安徽省第一轻工业学校； 【关键词】中职生；媒介素养教育；现 […]

【摘要】论文以新《高等学校会计制度》颁布实施为背景,阐述了高校会计工作面临的现状和存在的问题,并从提高认识、人才培养、健全内控、规范处理四个角度提出了相应对策。 【作者】俞海刚； 【机构】浙江工业大学计划财务处； 【关键词】高等学校会计制度；会计工作；现状； 【参考文献】 [1]展秀萍.幼儿园教师形象及其建构[D].西北师范大学,教育,2013,硕士. [2]陆琳.论非法人团体的法律地位[D].大 […]

【摘要】随着高等学校师资队伍的日趋多元化和评价机制中科研比重加大,教师党员的激励现状堪忧。本文以需求激励理论为根据,分析了教师党员激励的意义,阐释了激励缺失的现状及其成因。着重强调研究需求、科学激励在基层党务工作中的重要性,以期高校教师党员团队形成内部激励的先锋合力,树立信心,党政融合,借助于基层党务网络平台发挥教师党员的带头作用。 【作者】齐桂芹；李新；刘建栋； 【机构】哈尔滨工业大学(威海)语 […]

【摘要】在经济高速发展的今天,随着人们生活水平的提高,走出家门到文化资源丰富的景观旅游,是人们更高层次的精神需求。宗教文化旅游也是旅游业的重要组成部分,它的旅游价值正逐渐受到人们的青睐。宗教融合了丰富多彩的文化内涵,通过宗教的雕塑、宗教建筑、经义文化、宗教仪式活动、独特的脱俗气氛来表达宗教的义理、思想、感情等。这些富有特色的文化资源深深的吸引了信徒和非信徒游客,所以宗教文化旅游有良好的市场前景。对 […]

【摘要】概述了低温储粮的基本原理,总结了我国现阶段自然低温、机械通风、机械制冷以及积极运用新能源进行低温储粮的技术措施,简要分析了目前国内低温储粮存在的问题,并对今后的发展做了一些思考。 【作者】向长琼；周浩；张华昌；陶诚； 【机构】中储粮成都粮食储藏科学研究所； 【关键词】低温储粮；技术体系；应用；现状； 【参考文献】 [1]王芳.太原市体工队青少年短跑运动员快速能力培养的实验研究[D].山西师 […]