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建议者权力类型对建议采纳的影响机制 06月27日

【摘要】自从决策者-建议者系统(JAS)在1995年被Sniezek提出后,关于建议采纳的研究就在决策领域获得了广泛关注。建议采纳是指决策者通过参考他人的意见最终形成决策的过程。决策者的建议采纳主要有四个影响来源:建议者和决策者特征、建议特征、任务特征和建议附带物,其中关于建议者的权力特征的研究多从权力大小出发。本研究从权力的亲社会型和离社会型分类,采用JAS范式,以认知失调理论为基础,借助社会交 […]

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“他者”:理论及其教育意涵 06月26日

【摘要】“他者”理论是20世纪60年代最重要的思想理论。其标示了这一社会事实:主流价值观与文化对异质性事物的排挤、压迫、抵制。随着社会对“平等”、“尊重”“宽容”、“多元”等理念的重视,“他者”理论受到了越来越多研究者的关注,其领域已经涉及至文学、哲学、社会学、神学、人类学、美学等许多人文学科。显然,“他者”对教育具有重要的启示。现代教育正通过标准化的考试系统、同质化的教材、规范化的教学等机制制造 […]

青春后期肥胖学生的协调能力及运动干预的效果研究 06月26日

【摘要】目的:近年来青春后期肥胖学生人数急剧增加,这极大的阻碍了学生协调能力的发展,而协调能力又是人体运动中应具备的基本能力之一,是学习掌握和运用技术的前提和基础。因此,本实验研究主要针对青春后期肥胖学生进行运动干预,以尝试探索更为合理且细化的运动方案,为青春后期肥胖学生提供客观的、可操作性的运动干预方案,从而提高他们的协调能力。方法:本文主要采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法等研究方 […]

体育社团在江苏高职院校中的现状及其对学生身心发展作用的研究 06月26日

【摘要】本文的写作是基于素质教育实施以来,我国学校教育的人才培养观也发生变化这一背景而确定的研究题目,健康的体魄和健康的心理,成为新的人才衡量的标准。健康的体魄和健康的心理都与学生的体育活动分不开,是学校体育教学的一项重要内容。高职院校是学生接受专业体育教学的最后阶段,是学生到职场人员的一个过渡期,也是他们培养健康体育习惯、形成终身体育意识的关键时期。学生健康的身体和健康的兴趣爱好,是他们步入社会 […]

S-OJT在制造业培训中的应用研究 06月26日

【摘要】21世纪,人类社会步入崭新的知识经济时代,人们的素质和技能成为知识经济的先决条件。对企业而言,要提高竞争力,必须将持续的人力资源开发培训作为一个重要的手段。随着中国制造业的发展,越来越多的企业意识到人力资本已经成为企业最重要的资本。结构化的在职培训(OJT)即(StructuredOn-the-JobTraining,缩写为S-OJT)是在工作场所或接近工作场所的地点由有经验的雇员、有计划 […]

中国数学天才脑功能特征探索 06月26日

【摘要】当前国内对智力超常者的研究关注教育和发展问题,而对智力超常者的认知和脑功能特点探索不足。数学天才是智力超常者中的一个亚群体。他们在理工科学研究的核心能力——数理推理能力上有高度发展。西方研究者对数学天才的脑功能探索表明,他们具有两个重要脑功能特征:1)右脑功能发达。2)左右脑功能联合功能强化。这些脑功能特征是否可以推论到中国教育文化背景下的数学天才?依据该研究问题,本研究通过两个行为实验探 […]

权力对职业性别刻板印象的影响研究 06月26日

【摘要】刻板印象是指人们对于某社会群体所形成的简单概括的看法,并且这种看法稳定,较难改变,与特定特征和行为相联系。职业性别刻板印象作为刻板印象的重要研究内容,一直备受关注。高权力的人常占据重要的社会地位,其决策结果对社会和组织有的影响更大,因而了解高权力者职业性别刻板的特点及其干预策略,具有重要意义。本文采用内隐联想测验来探讨高、低权力者内隐职业性别刻板印象的差异,并引入个体特征信息来探讨个体化信 […]

个人信用量表编制及社会信用现状调查 06月25日

【摘要】在构建和谐社会的大背景下,社会各界对社会信用这一问题非常关注。目前,社会信用相关的研究大致可以分为三个层面,即个人信用、政府信用和企业信用。但是这三方面的研究主要是理论研究,相关的实证研究较少,特别是个人信用。目前国内关于个人信用的量表非常罕见,因此本研究首先编制了《个人信用量表》,然后利用已有的《政府信用量表》和自编《企业信用现状调查问卷》,对江苏省的社会信用进行了现状调查。本研究的主要 […]

接触对象特征、接触程度对社会距离的影响 06月25日

【摘要】社会距离既可以表示阶级之间差别,也可表示人际、群际关系的亲疏程度。拉近社会距离有助于个体或群体间亲密关系的形成,构成积极的人际关系,营造良好社会氛围。通过对中外相关文献的梳理发现,个体因素、社会因素、群体互动因素是影响社会距离的主要因素。对不同的接触对象,个体表现出有差异的社会距离。基于此,本研究通过实验范式探讨接触对象特征(相貌、社会地位)、接触程度对社会距离的影响。研究一,编制适合大学 […]

中学生英语性别刻板印象及其干预 06月25日

【摘要】英语性别刻板印象是指人们持有的相对于男性,女性英语更为优秀的观念。国内外已有研究证明学科性别刻板印象普遍存在于大学生群体中,并且对学科成绩会产生一定影响,有关学科性别刻板印象的研究成果正不断丰富着刻板印象的内涵。尽管目前有诸多传言高考将取消英语,此事虽未经证实,但不可否认的是当今社会英语依然成为择优选拔人才的必备能力之一,在个人职业生涯的发展中具备较好的英语能力也是不可忽视的有效竞争力。相 […]