【摘要】针对目前涵道无人机飞行控制耦合严重、飞行速度慢的问题,提出了一种采用解耦控制方式的多涵道无人机设计方案。该无人机由机身、主涵道、两个调节涵道和推进尾桨组成,各个涵道动力与控制相互独立,无人机的姿态控制由各涵道配合完成,实现姿态控制的解耦。采用的非圆周对称布局涵道尾桨不仅可为该无人机前飞提供推力,解决无法快速飞行的问题,还可为该无人机提供额外升力,提高无人机效率。该多涵道无人机既具有一般涵道 […]

【摘要】自动猫道可以形象地称之为动力猫道，它的主要功能是在钻井过程中完成钻杆、钻铤等钻具在地面与钻井平台之间的运移工作。一方面，它能够明显地降低工人的劳动强度，同时可以使钻井工人远离具有危险性的工作区域从而提高了工作安全性。另一方面，它能够有效地提高钻井效率与钻具操作自动化水平。目前，应用于陆地科学钻探工程中的自动猫道主要有三种：钢丝绳拉升式猫道，液压缸举升式猫道与机械手臂系统。钢丝绳拉升式猫道输 […]

【摘要】随着高速列车对车体轻量的要求不断提高，铝合金车体也得到越来越多的关注和应用。铝合金车体的主要加工方式是大型结构件挤压成型后进行焊接拼装，因此需要对于铝合金车体的焊接及焊缝后处理工艺进行研究。对铝合金焊接工艺的研究已经取得显著的成效，焊接过程已经部分实现自动化、智能化，但是对于焊缝的后处理工艺的研究还停留在初始阶段。采用传统的手工打磨方式，不仅耗时耗力，而且很难保证加工质量的一致性；同时加工 […]

【摘要】20世纪80年代以来,高等教育质量引起了世界各国的广泛关注,纷纷探索提高教育质量的路径。提升高校教师教学能力是提高高等教育质量的基础,是提高高等教育质量的必然要求和根本举措。于是,建设高校教师教学发展中心成了国(境)外著名大学的通行做法,对提升高校教师教学能力,引领高校教师走向卓越教学起到了不可估量的作用。但是,教师教学发展中心建设在我国还是一个新事物,其发展基本上处于探索阶段,如何科学地 […]

【摘要】工业门是工业厂房和物流仓库的配套设施，伴随着工业化进程的加速发展和物流仓库现代化水平的不断提高，工业门领域也在不断的发展，人们对于工业门在使用功能和安全方面的要求也在不断的增多。因此，对工业门的研究和设计具有重要的意义。本文在广泛阅读文献和调研的基础上，根据大型厂房以及大型工业设备的需要开发设计了工业多段分节提升门。本文对工业多段分节提升门各部分设计进行了详细的介绍，使用基于Windows […]

【摘要】在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对高等教育提出的五个发展任务：全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色。高等教育质量评估和保障受到了广泛关注。学生作为教育的主体,其对教育服务质量的评价也备受关注。独立学院作为我国新体制、新模式下的办学实体,它的产生和发展都处于竞争激烈的环境中,关于独立学院的发展近年来有了比 […]

【摘要】近些年来,随着我国综合国力的增强、国际地位的提升和世界贸易的需要以及我国在国际上的大力推广,世界各国刮起汉语学习热潮。汉语教育也由当初仅有的在海外一些国家和地区开设少量的孔子学院模式逐渐扩展为在海外基础教育中增设正式的汉语课程这种更为广泛的教育模式。在韩国,大多数普通高中和职业高中都开设了必修的汉语课程。我国每年也派出大量汉语教师到韩国开展对外汉语教学。面对韩国庞大的职业高中学生群体,如何 […]

【摘要】培养造就一大批拔尖创新人才是实现我国社会主义建设跨越式发展和在经济、科技等领域缩小与世界发达国家差距的重要举措。研究型大学特别是一流大学作为培养拔尖创新人才的摇篮,具有丰富的教育资源、齐全的学科门类、优秀的教师队伍、自由的学术氛围等教育优势,理应承担起培养拔尖创新人才的重任。由于本科教育在培养拔尖创新人才中具有基础性作用,人才培养模式决定人才培养质量,因此,我国研究型大学需在本科教育阶段就 […]

【摘要】随着网易公开课、国家精品课程的普及,依靠互联网而进行的网络教育逐渐走进大众视野,成为普及高等教育的一种新方式。因此,作为网络教育最新诞生的主角—MOOC,依靠名师、名校、互联网的便利以其迅雷不及掩耳之势席卷全球,使得世界知名学府纷纷结成联盟,加入MOOC的平台当中,奉献出本校的优质教育资源,并成功的让数以千万人品尝了世界知名学府的精华。MOOC的兴起,有人认为这将取代传统的高等教育,以破解 […]

【摘要】高校协同创新的本质是提升科技创新能力。我国地方高校的科技创新能力得到了提高,也取得了一定的成绩,为我国社会经济的发展做出了巨大贡献。但是由于各种原因导致地方高校积淀少、封闭、分散、低效,难以形成聚合效应,从而制约了协同创新的有效开展。本文是在“2011计划”背景下,以《地方高校区域性协同创新现状及策略研究》为研究课题,以广西高校为例,分析地方高校在协同创新中存在的问题以及针对问题提出发展策 […]