【摘要】美国是当今世界上高等教育最发达的国家，其顶尖级大学的规模数量，引领全球的丰硕学术成果和遍布全球的精英人才塑造，使其当之无愧的成为世界精英高等教育的典范。放眼世界，各国对精英人才的竞争空前激烈。科学技术是第一生产力，人力资本是第一社会资本。本论文由此立足于全球人才竞争的时代背景之下，以美国精英高等教育为研究对象，以多所顶尖级研究型大学为切入点，综合深入的挖掘美国精英高等教育的奥秘与走向，力图 […]

【摘要】随着高等教育大众化、国际化、多元化进程的加快，教师教育体系发生了重大变革。作为我国一流大学的代表，研究型大学在教师教育制度变迁过程中，凭借学科设置齐全、教育资源雄厚、学术视野开阔等一系列学术、人文优势，在传统教育学学科领域中寻找到了合法性地位。然而，与师范类研究型大学相比，非师范研究型大学受其办学传统、人文环境以及纷繁复杂的政治、经济等因素的影响，其发展之路可谓时乖运拙。合理定位有利于一所 […]

【摘要】研究型大学居于我国高等教育系统的金字塔顶端,也是女性高层次人才密集的领域。关注研究型大学女教师的职业发展,积极为这一独特群体谋求良好出路,努力为她们搭建更好的发展平台,不仅是帮助女性整体的成长以及女性地位提升的有效渠道,同时也是当前高等教育改革与发展的必然要求,更是促进社会两性和谐的战略性举措。本文肯定了全社会对研究型大学女教师职业发展的高度关注,点明了研究型大学女教师职业发展意义,在此基 […]

【摘要】培养造就一大批拔尖创新人才是实现我国社会主义建设跨越式发展和在经济、科技等领域缩小与世界发达国家差距的重要举措。研究型大学特别是一流大学作为培养拔尖创新人才的摇篮,具有丰富的教育资源、齐全的学科门类、优秀的教师队伍、自由的学术氛围等教育优势,理应承担起培养拔尖创新人才的重任。由于本科教育在培养拔尖创新人才中具有基础性作用,人才培养模式决定人才培养质量,因此,我国研究型大学需在本科教育阶段就 […]

【摘要】当下中国的高等教育在传统与现实的结合中背负着双重压力。一方面表现为“学而优则仕”所导致的学历至上主义；另一方面,功利主义和绩效责任所引发的教育市场化、产业化,要求大学实现效益与效率的最大化,使其具有职业训练、产品加工的特性。大学,尤其是研究型大学倘若丧失了培养“全人”的理念,失去了“精神象牙塔”的阵地,成为“制造工具的工厂”,必将导致高校为社会发展培养人才的链条失去“韧性”,面临价值观扭曲 […]

【摘要】在知识经济和全球经济一体化的背景下，当前各国之间综合国力竞争日益激烈，科技创新和人才战略是其中的两大关键因素。而研究型大学作为高层次人才培养和科学发现以及实现技术进步的重要基地，具有举足轻重的地位和作用。目前我国的研究型大学总体水平、办学理念、经费投入等方面远远落后于世界发达国家，如何实现大学的跨越式发展，缩小与发达国家的差距，尚有许多相关的理论和实践问题需要深入研究。作为发展中国家，我国 […]

【摘要】随着经济全球化和信息技术的深入发展,国际化改变了大学依靠国内资源发展的单一模式。面对日趋紧张的国内资源及快速更新的科学知识,国际化为大学实现可持续的创新发展提供了新的路径。作为高等教育的排头兵,我国研究型大学不仅担负着人才培养、科技创新等国家责任,同时还肩负着教育创新的神圣使命。由于国际化基础的不断完善,我国研究型大学国际化已经从被动响应模式转变到战略主动发展模式上来。面对不断变化的外部环 […]