【摘要】导数作为微积分的核心概念，在高中数学中具有重要的地位和作用，但导数的概念比较抽象，如何在不学极限概念的前提下，让学生真正理解导数概念的实质，本文以APOS理论为指导对导数概念的教学进行研究。APOS理论是以建构主义理论为基础的具有数学学科特色的一种理论。本文在APOS理论国内外研究现状的基础上，对APOS理论的来源、涵义、模型进行分析，并对导数的概念在中学数学中的地位进行阐述，调查研究导数 […]