【摘要】目的本研究旨在了解血液透析患者自我管理的真实情况，分析血液透析患者自我管理过程中存在的主要问题，在此基础上制定干预内容，探讨运用授权理论对患者自我管理能力、液体摄入依从性、透析期间急性并发症的影响及效果。方法本研究分为两个阶段进行：第一阶段，采取横断面调查研究设计，用整群抽样方法，选择2012年7～9月在苏州市某两家三级医院门诊血液透析中心进行长期治疗的患者作为研究对象，以一般资料问卷、血 […]

【摘要】目的本研究旨在了解维持性血液透析患者生存质量现状，探讨家庭跟进护理对维持性血液透析患者生存质量及自我管理行为的影响，为今后该护理方式在社区的推广提供参考依据。方法方便抽取符合条件的长春市某三甲医院血液净化中心的维持性血液透析患者共62例，按患者透析计划分组，周一、周三、周五透析的患者为干预组，周二、周四、周六透析的患者为对照组，两组患者各31例。两组患者在透析期间均接受常规护理，且两组患者 […]

【摘要】目的本研究旨在编制适合我国文化背景下使用的CAPD患者自我管理行为的评价量表，并对该量表进行条目筛选和信度、效度检验。方法⑴本研究以Orem的自护理论中“健康不佳时的自护需要”为理论依据形成量表的基本框架。⑵通过概念界定、文献回顾、参考肾病循证指南、结合对CAPD患者的半结构访谈、Delphi专家函询等方法构建腹透患者自我管理预试量表；经过目的性地选取9名不同年龄、不同文化程度和不同职业的 […]

【摘要】目的：了解社区冠心病患者自我管理现状；探讨动机性访谈及阶段性干预对提高社区冠心病患者自我管理的效果；为社区工作者制定有效的干预措施提供依据。方法：采用方便抽样选取长春市某两个社区，对其健康档案中的冠心病患者采用随机数字法选取符合标准的患者共105人。为避免沾染效应，将其中一个社区作为实验组，另一个社区作为对照组，其中实验组52人，对照组53人。16名研究人员经过统一培训后对患者进行干预。对 […]

【摘要】目的1.调查社区精神分裂症康复期患者及家属对精神科教育的知识需求及想要的授课形式。2.翻译并修改美国精神科教育的3R课程,编制适应我国社区精神分裂症康复期患者的健康教育课程材料。3.测试本课程对精神分裂症康复期患者生活质量和自我管理能力的影响,并进行课程评价。方法1.采用焦点小组访谈的质性研究方法,从长沙市湘雅二医院精神科门诊和心翼会所招募精神分裂症康复期患者和家属在半结构式访谈提纲的指导 […]