【摘要】研究目的：探讨重度子痫前期（Severepreeclampsia,SPE）患者红细胞压积（Hematocrit,HCT）和内皮功能紊乱指标（内皮素-1（Endothelin-1,ET-1）及一氧化氮（Nitricoxide,NO））对谷丙转氨酶（Alanineaminotransferase,ALT）、谷草转氨酶（Aspartateaminotransferase,AST）和谷氨酰转肽酶（ […]

【摘要】随着社会经济的快速发展,车辆保有量和驾驶人数量逐步上升,车管所保存了各类车辆及驾驶人的原始纸质档案,数量巨大,种类繁杂。根据对机动车驾驶人相关业务的统计数据了解到,目前某市车管所现保存有机动车辆管理档案近几年快速度在增长。在这些业务当中,大部分工作涉及档案的存放、查询、调阅等。机动车管理工作是交警支队的一项重要工作,机动车的快速增加给机动车管理工作带来了极大的挑战,因此建立一套信息化软件系 […]

【摘要】不锈钢材料由于具有高强度、耐腐蚀的特点，已被广泛应用于城市轨道交通行业，并带来了良好的社会经济效益。不锈钢轨道车辆车身焊接工艺也由原来的电弧焊为主发展为气体保护焊和电阻点焊为主。近年来，激光焊接以其特有的优势在轨道车辆制造领域逐步得到应用和推广。为了研究激光焊和电阻点焊两种焊接工艺在不锈钢轨道客车车身焊接上的应用，本文运用ANSYS有限元分析软件，建立了电阻点焊和激光焊有限元分析模型，对两 […]

【摘要】本文分别制备了以8-苯胺-1-萘磺酸或甲基磺酸酐为配体的钒系催化剂，合成了五价8-苯胺-1-萘磺酸钒配合物与四价8-苯胺-1-萘磺酸钒配合物，及四价甲基磺酸酐配合物，并研究了它们在烷基铝作为助催化剂活化条件下，催化乙烯与丙烯共聚合的反应规律。1．合成了新型五价8-苯胺-1-萘磺酸钒催化剂，详细研究了以8-苯胺-1-萘磺酸为配体的五价钒系催化剂的结构以及反应中聚合反应的反应条件对乙烯丙烯共聚 […]

【摘要】随着信息时代的到来，拥有丰富知识的知识型员工已经成为企业的重要资源之一，也是企业得以发展的根本。知识员工具有较强的独立性、自主性和创造性，因此也就使得知识型员工具有更高的自我实现意识，正是由于知识型员工的这些特点，造成了企业知识型员工的流失率增大，并且给企业带来管理和控制等方面的问题。因此，将员工及时、合理的调配到合适的工作岗位对于提升企业人力资源的优化配置，提高任务完成的效率，降低薪酬成 […]

【摘要】人类生活是随着社会的发展而逐渐进步的,其中商业活动与人们生活的关系最为密切。以前商标给我们的印象莫过于可以看见的图形、文字或字母及数字的组合,但是,商标应该是随着商业活动的发展而随之进步的。从静态到动态,从视觉到听觉,甚至出现嗅觉和味觉等其他感官需求的商标。其中,以听觉形式的声音标记,给消费者带来的震撼最为强烈。因为它不仅能像静态的可视性商标一样起到标识商品的象征性作用,同时也因为它能够让 […]

【摘要】随着互联网的飞速发展,电子邮件已经成为一种非常流行的沟通工具,被广泛的应用于个人通信和企业环境中。与之而来的垃圾邮件却给网络用户带来了非常大的安全隐患,这些安全隐患包括浪费使用者时间、存储空间以及宝贵的网络带宽等。如今,有越来越多的人专注于制造垃圾邮件,只要企业和互联网有邮件接口就不能豁免其影响,就连主流的社交网站,像是腾讯、新浪微博和谷歌这样的知名企业都不能例外。由于垃圾邮件爆炸式的增长 […]

【摘要】目前，随着科学技术的提升，知识也越来越丰富。国家之间也存在着竞争，但这种竞争从根本上讲是人才的竞争，人才的发展为国家的发展奠定基础，要想解决根本性问题，提升国际竞争力，应注重人才发展。世界大国之间正在上演一场人才争夺大战，只有更清楚的研究出人才特点，才能更好的打赢此仗。纵观我国新时期的现状，如果要去培养出更优秀的人才，必须加强对人才特点研究的高度重视，当前我国人才培养的主要问题在于学生对社 […]

【摘要】语言是文化的载体。任何语言都根植于特定的文化背景,反映特定文化内涵。词语是语言中最基本、最活跃的因素,不同文化必然从不同的层面折射到词语上来。“花”及下义词花卉词语是英汉语言的一个重要的组成部分,并反映出各自的文化内涵。随着中西文化交流的日益频繁,具有明显文化差异的花卉词语不仅会成为跨文化交际中的一个敏感问题,也成为语言学习中不可忽视的一个重要方面。然而到目前为止,无论在数量上还是在深度上 […]

【摘要】本课题对模拟公司法在中职商务综合实践教学中应用开展系统性的研究。本文认为,模拟公司法是模拟公司的环境下，让学生扮演未来即将工作的岗位角色，综合所学的相关商务知识，进行学习和训练以增强学生学习的兴趣与信心、提升学生的商务职业能力、为学生的就业打下基础。本课题研究以商务英语专业商务综合实践课程为例,采用文献法、调查法、实验法及观察法等研究方法,对行动导向教学理念下的模拟公司法在商务综合实践课程 […]