【摘要】当前,义务教育均衡发展是促进我国教育发展的战略方针。教学点作为农村义务教育的薄弱环节应给予更多的关注。2012年教育部启动了“教学点数字资源全覆盖”项目,旨在为全国所有的教学点配置相应的资源和设备,使教学点也能享受优质的教学资源,进而逐步改善教学点部分国家规定的课程长期空缺的现状。数字资源全覆盖间接的将“优秀教师”请到了教学点。教学点教师面对数字资源既喜又忧。喜的是拥有了这么好的资源,忧的 […]