【摘要】思想政治课堂教学过程,既是一个认知过程,又是一个师生情感交流的过程。然而,在现实的思想政治课堂教学中,师生情感交流却没有得到应有的重视。本文从这一实际情况出发,就高中思想政治课堂教学中师生情感交流现状在武汉市的几所高中学生中展开了问卷调查,同时就存在的具体问题和相关原因访谈了所在学校的几位思想政治课教师。通过实际的调查分析,找出了师生情感交流在高中思想政治课堂教学中存在的一些具体问题,分析 […]