【摘要】新课程改革是我国教育界掀起的一场规模宏大的教育创新。随着新课程改革的深入开展，“对话”逐渐走进了人们的视野并日益受到人们的青睐，对话与教育的联姻也彰显着这个时代的精神。初中英语课程的教学目标就是在和谐的师生关系基础上，师生共同完成语言知识的学习，同时促进学生的英语交际和运用能力，而初中英语对话教学的实施正是实现这一目标的有效途径。但由于目前关于对话教学在具体学科尤其是英语学科实践方面的理论 […]

【摘要】21世纪是一个知识爆炸的时代，人类前进的脚步比之前任何一个时代都要迅速，一切都在接受着这个时代的挑战，顺应这个时代对自身进行改革则会扬帆远航，逆时代潮流维持现状则会被淘汰。当代公民肩负着民族复兴、国家振兴的历史使命，教育工作者则承载着更为重要的责任，教育事业培养出的是新时代的公民，公民的素质决定了民族的生命力，国家的发展动力，百年大计教育为本，新时代中国的教育工作也要接受着时代的检验和挑战 […]

【摘要】对话教学是一种新的教学形态,反映了一种新的教育理念,受到教育领域的广泛关注。但是目前专门研究中学物理课堂对话教学的还不多。首先,本研究在大量文献研究的基础上,对以下几个核心概念进行了界定：对话,对话教学,有效对话教学,中学物理课堂有效对话教学。其次,本研究通过问卷调查的形式调查了当前中学物理课堂对话教学中教师的对话意识、教师的关注对象、学生的对话互动参与意识、学生的对话能力等情况。调查结果 […]